→ Ziemia We Wszechświecie, Dział 2, Geografia, Klasa 1 Liceum → Start Learning

Question		Answer
galaktyka start learning		ogromne skupiska gwiazd i materii międzygwiazdowej poruszające się wokół wspólnego ośrodka masy.
współczesne poglądy na temat budowy wszechświata start learning		składa się w 5% z materii emitującej światło i w reszcie z ciemnej materii i ciemnej energii.
powstanie wszechświata start learning		13,8 mld lat temu, teoria Wielkiego Wybuchu
teoria Wielkiego Wybuchu start learning		według niej materia i energia były początkowo skocentrowane w jednym punkcie o dużej gęstości, a następnie zaczęły się rozszerzać. Proces ten nadal trwa.
II p.n. e Hipparch start learning		katalog gwiazd
1609-19, Jan Kepler start learning		3 prawa ruchu planet wokół słońca,
1929 Edwin Powell Hubble start learning		rozszerzanie wszechświata,
1976 start learning		lądowniki na Marsie,
radioteleskopy start learning		umożliwiają obserwację obiektów, które są nie widoczne gołym okiem przez wysyłanie fal radiowych.
stacja kosmiczna start learning		statek załogowy na orbicie ziemskiej na którym robione są badania
sondy start learning		bezzałogowe statki kosmiczne, wysyłane w bardziej oddalone regiony
sztuczne satelity start learning		bezzałogowe statki, które są umieszczane na orbitach ciał niebieskich
lądowniki i łaziki start learning		sondy lub statki kosmiczne, które umożliwiają badanie powierzchni ciała niebieskiego
misje załogowe start learning		przeprowadzają eksperymenty, które byłyby niemożliwe na Ziemi
znaczenie badań kosmicznych start learning		rozwój GPS, lepsze tworzenie map, lepsze prognozy pogody,
gwiazdozbiory nieba pólnocnego start learning		88 gwiazdozbiorów
Skład Układu Słonecznego start learning		Słońce, powiązane z nim grawitacyjnie mniejsze ciała niebieskie oraz materia pyłowo-gwiazdowa wypełniająca przestrzeń międzyplanetarną. Zaczął się formować około 4,6 mld lat temu z obłoku materii międzygwiazdowej
Słońce start learning		99,87% masy Układu Słonecznego. Emituje światło i ciepło dzięki reakcjom termojądrowym w jego wnętrzu
planety (z czego powstały) start learning		pył kosmiczny i gazy złączone w jedną substancję po 100mld lat
planety (definicje) start learning		ciała niebieskie, które: krążą wokół Słońca, mają wystarczającą masę, by osiągnąć kulisty kształt, oczyściły sąsiedztwo z innych obiektów
planety grupy ziemskiej start learning		Merkury, Wenus, Ziemia, Mars. krótszy czas obrotu wokół słońca, dłuższy czas obrotu wokół własnej osi, mało lub 0 księżycy
Planety Olbrzymy start learning		Jowisz, Saturn, Uran, Neptun. dłuższy czas obrotu wokół słońca, krótszy czas obrotu wokół własnej osi, dużo księżycy
ciała niebieskie tworzące układ słoneczny start learning		planety, planety karłowate, planetoidy, asteroidy, komety, meteroidy, meteory, meteoryty, księżyce
planety karłowate start learning		są mniejsze i nie mają oczyszczonych orbit
merkury start learning		najmniejsza planeta, różnice temperatury między półkulami
Wenus start learning		najjaśniejsze ciało po słońcu i księżycu, które można zaobserwować gołym okiem. Gęsta atmosfera, ma globalne ocieplenie
Mars start learning		najchłodniejsza planeta grupy ziemskiej, 2 księżyce. Duże dobowe zmiany temperatury
Jowisz start learning		największy, 95 księżycy, silne wiatry
Saturn start learning		drugi pod względem wielkości, najmniejsza gęstość materii, pierścienie utworzone z lodu i skał
Uran start learning		zielonkawy kolor przez metan, małe wahania temperatur między półkólami
Neptun start learning		kolor dzięki metanowi, najsilniejsze wiatry
pas główny planetoid start learning		między planetami grupy ziemskiej i olbrzymami
pas Kuipera start learning		pas planetoid za Neptunem
planetoidy start learning		niewielki obiekty o średnicy nie większej niż 1000km
komety start learning		małe ciała niebieskie krążące wokół słońca. Składają się z lodu, zamrożonych gazów i okruchów skalnych. Składa się z jądra, komy i warkocza
meteroidy start learning		okruchy skalne mające do 10m średnicy. Kiedy wpadają w atmosferę, stają się meteorami, a jeśli dolecą do powierzchni Ziemi - meteorytami
Księżyce start learning		satelity naturalne, ciała niebieskie krążące wokół niektórych planet, planet karłowatych lub planetoid
Zaćmienie Słońca start learning		ziemia, księżyc, słońce
fazy księżyca start learning		nów, rosnący sierp, pierwsza kwadra, rosnący garb, pełnia, malejący garb, ostatnia kwadra, malejący sierp, nów
doba gwiazdowa start learning		rzeczywisty czas pełnego obrotu ziemi. Zawsze odbywa się z zachodu na wschód
doba słoneczna start learning		24h
prędkość kątowa start learning		w ciągu godziny następuje obrót o 15 stopni, dotyczy wszystkich punktów na ziemi
prędkość liniowa start learning		zmienna i zależy od szerokości geograficznej. Największa na równiku
Konsekwencje ruchu wokół własnej osi start learning		występowanie dni i nocy, pozorny ruch słońca i innych ciał niebieskich, siła Coriolisa, spłaszczenie Ziemi przy biegunach, różnice czasu na Ziemi
widnokrąg start learning		linia pozornego styku terenu widziana przez obserwatora ze sklepieniem niebieskim
siła Coriolisa start learning		działa na ciała poruszające się w pobliżu jej powierzchni. Powoduje, że kierunek ruchu ciała jest odchylany w prawo na półkuli północnej i w lewo na południowej
pływy start learning		cykliczne podnoszenie się i opadanie poziomu mórz i oceanów wywołane oddziaływaniem grawitacyjnym Księżyca i Słońca oraz ruchem obrotowym Ziemi.
czas oparty na ruchu Słońca start learning		czas prawdziwy słoneczny
czas średni słoneczny start learning		czas wyznaczany przez słońce średnie, czyli fikcyjny obiekt, którego wyobrażony ruch odbywa się ze stałą prędkością wokół płaszczyzny równika.
przesilenie letnie start learning		21 czerwca
równonoc wiosenna start learning		20 marca
równonoc jesienna start learning		22 września
przesilenie zimowe start learning		21 grudnia
5 stref oświetlenia ziemi start learning		1 międzyzwrotnikowa, 2 umiarkowane, 2 podbiegunowe
deklinacja słońca w stopniach start learning		przesilenie letnie 23`26', równonoc 0`, przesilenie zimowe -23`26'
II w n. e Klaudiusz Ptolemeusz start learning		geocentryczność
1543 Kopernik start learning		heliocentryczność
początek XVII w Galileusz start learning		plamy na słońcu, pierścienie Saturna, księżyce Jowisza,
1687 Isaac Newton start learning		teoria grawitacji
XVII w. Jan Heweliusz start learning		mapy Księżyca, atlas nieba,
1905,1916 Einstein start learning		szczególna i ogólna teoria względności
1957 start learning		pierwszy satelita
1961 Juri Garagin start learning		1 człowiek w kosmosie
1969 Neil Armstrong, start learning		1 człowiek na księżycu
1992 start learning		Aleksander Wolszczan, odkrycie 1 planety poza układem słonecznym
2014 start learning		1 lądownik na jądrze komety.
wzory na przesilenie letnie, sposób 1 start learning		rak: h = 90 - x +23'36 równik: h = 90 + x - 23'26 południowa: h = 90 - x - 23'26
wzory na przesilenie zimowe sposób 1 start learning		północna: h = 90 - x - 23'26 równik-koziorożec: h = 90 + x - 23'26 podbiegunowe h = 90 - x + 23'26
wzory na równonoc (wszystkie sposoby) start learning		1) h = 90 - x 2) N = + i S = - h = + x 3) h = 90 - x
wzory na przesilenie letnie sposób 2 start learning		N = + i S = - hgn = 90 + x - 23'26 2) hgs - x + 23'26 - 90
wzór na przesilenie zimowe sposób 2 start learning		N = + i S = - 1) hgn = 90 + x + 23'26 2) hgs = 90 - x - 23'26
wzór na przesilenie letnie sposób 3 start learning		h = 90 - a gdzie a = x - 23'26
wzór na przesilenie zimowe sposób 3 start learning		h = 90 - a gdzie a = x + 23'26

Ziemia we Wszechświecie, dział 2, geografia, klasa 1 liceum

You must sign in to write a comment

More