Question  |
Answer |
|
start learning
|
|
zestaw działań (obejmujący planowanie i podejmowanie decyzji, organizowanie, przewodzenie, kierowanie ludźmi i kontrolowanie) skierowanych na zasoby organizacji (ludzkie, finansowe, rzeczowe, informacyjne) i wykonywanych z zamiarem osiągnięcia celów organizacji w sposób sprawny i skuteczny. jest to działanie zmierzające do spowodowania funkcjonowania rzeczy, organizacji lub osób podległych, zgodnie z celami zarządzającego.
|
|
|
|
start learning
|
|
tworzy sekwencja skomplikowanych działań, podporządkowanych osiąganiu celów istotnych z punktu widzenia funkcjonowania całego społeczeństwa.
|
|
|
cechy zarządzania publicznego start learning
|
|
1. występowanie wielu podmiotów odpowiadających za skuteczność i trafność decyzji. rolę nadrzędną przypisuje się państwu, które w imieniu swoich obywateli, wykorzystując różnego typu instrumenty prowadzi politykę osiągania celów 2. odejście od hierarchicznych struktur, tworzonych przez aparat administracyjny, który miał wyłączność w decydowaniu i realizowaniu określonej przez siebie polityki.
|
|
|
|
start learning
|
|
społeczeństwo zamieszkujące terytorium danego państwa.
|
|
|
|
start learning
|
|
zależy od wartości rządzących, warunków otoczenia, procesów, jakości posiadanych zasobów. Niezmiennym filtrem realizacji jest sektor publiczny i aparat administracyjny
|
|
|
kultura organizacji publicznych start learning
|
|
odnosi się do wartości, przekonań, wspólnych norm, etyki i poszczególnych motywów z podlega zmianom, polegającym m.in. na promowaniu wartości organizacyjnych (przejrzystość, jawność, odpowiedzialność, koncentracja na wynikach i efektywności)
|
|
|
NZPnowe zarządzanie publiczne (new public management NPM) start learning
|
|
doktryna zarządzania w administracji publicznej, charakteryzuje ją definiowanie działań administracji publicznej zorientowane na wyniki, celem jest zwiększanie skuteczności i efektywności funkcjonowania administracji publicznej.
|
|
|
cechy nowego zarządzania publicznego start learning
|
|
1. wprowadza podejście menadżerskie do zarządzania sektorem publicznym 2. odejscie od zasad organizacji hierarchicznej 3. rezygnacja z koncentrowania uwagi na strukturach oraz procedurach i regulacji na rzecz mechanizmów ekonomicznych w organizacji. działania zorientowane na osiąganie rezultatów dostrzeganych dla obywatela.
|
|
|
|
start learning
|
|
pojawiło się w Wielkiej Brytanii, Australii, Nowej Zelandii w latach 70. i 80. z gdy okazało się, że rządy tych państw zaczęły mieć trudności z wywiązywaniem się z rozbudowanych zadań w zakresie służby zdrowia, edukacji,świadczeń socjalnych. w latach 90. w USA na skutek opinii bezużyteczności tradycyjnej administracji publicznej, wyrażającej się tym, iż społeczeństwo amerykańskie utraciło wiarę w administrację
|
|
|
|
start learning
|
|
model: 1. orientacja na wydajność 2. ograniczenie wpływu państwa i decentralizacja 3. poszukiwanke doskonałości 4. orientavja na usługi publiczne
|
|
|
|
start learning
|
|
forma reżimu politycznego, proces sprawowania władzy, zarządzanie gospodarczymi i społecznymi zasobami kraju na rzecz jego rozwoju oraz zdolność do realizowania przypisanych mu funkcji.
|
|
|
