Wszystko W 2

 0    20 flashcards    zuzannakalinowska3
download mp3 print play test yourself
 
Question język polski Answer język polski
egotyzm atrybucyjny
start learning
pochlebne wyjaśnianie własnych zachowań • przecenianie własnego udziału w działaniach grupy
efekt fałszywej powszechności
start learning
przecenianie własnych poglądów i częstości występowania ich u innych osób
pamięć reproduktywna
start learning
bierny zapis informacji
pamięć generatywna
start learning
uzupełnianie danych, których w danej sytuacji nie spostrzegliśmy lub nie zwracaliśmy na nie uwagi
stereotyp
start learning
charakterystyka grupy jako całości
uprzedzenie
start learning
nasycony emocjonalnie stosunek do przedstawicieli danej grupy
dyskryminacja
start learning
nieusprawiedliwione przeświadczenie przeciwko danej grupie przedstawicieli
konsekwencje wysokiej samooceny
start learning
poczucie i potrzeba kontroli zdarzeń • motywacja osiągnięć • wytrwałość • zadowolenie z życia • skłonność do częstegi przeżywania pozytywnych uczuć • lepszy stan zdrowia fizycznego • lepsze samopoczucie psychiczne
skutki niskiej samooceny
start learning
niechęć do podejmowania wyzwań i wysiłków • większa podatność na informacje zwrotne
❗️Ja
start learning
struktura rók i tożsamości społecznych, przekonań, samoocen, cech, wartości i celów
❗️ja fenomenologiczne
start learning
Odnosi się ono do subiektywnego doświadczenia jednostki, czyli do tego, jak postrzega ona i doświadcza rzeczywistości • metafora klejdoskopu
❗️ja realne
start learning
rzeczywiste informacje o sobie
❗️ja idealne
start learning
obraz upragnionego siebie
❗️ja powinnościowe
start learning
obraz siebie zgodnego z rolami i obowiązkami
źródła wiedzy o Ja:
start learning
introspekcja • inni ludzie • porównania społeczne • własne zachowanie - rola autopercepcji
autopercepcja
start learning
proces, w którym jednostka zdobywa wiedzę o sobie poprzez obserwację własnych zachowań, emocji, myśli oraz reakcji w różnych sytuacjach
autowaloryzacja
start learning
proces, w którym jednostka przypisuje sobie pozytywną wartość i uznaje swoje cechy, działania czy osiągnięcia za cenne
autoweryfikacja
start learning
dążenie do wewnętrznej spójności Ja przez utrzymywanie zgodności między posiadanymi przekonaniami o sobie a nowonapływającymi informacjami na własny temat
efekt coctail party
start learning
szczególna łatwość wychwytywania z natłoku docierających bodźcóe słuchowych tych informacji, które bezpośrednio dotyczą naszego Ja
efekt odniesienia do Ja
start learning
lepsze zapamiętywanie tych informacji, które odnoszą się do Ja niż do innych osób

You must sign in to write a comment