|
Question |
Answer |
... jest to dość kontrowersyjna kwestią start learning
|
|
... is quite a controversial issue
|
|
|
na a kwestie można spojrzeć z różnych stron start learning
|
|
there are several ways of lookinh at this question
|
|
|
wszyscy jesteśmy świadomi że start learning
|
|
|
|
|
musimy rozważyć kilka spraw start learning
|
|
we need to consider several points
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
nie ma prostego rozwiązania tego problemu gdyż... start learning
|
|
there is no simple solution to this problem because...
|
|
|
jednym z rozwiązań mogłoby być... start learning
|
|
one solution could/might be...
|
|
|
w interesie wszystkich byłoby start learning
|
|
it would be in everyone's interest to
|
|
|
naprawę potrzebne jest to, że start learning
|
|
|
|
|
nie muszę mówić, że powinniście start learning
|
|
I don't have to tell you that you should/ it goes without sayinh that you should
|
|
|
zdecydowanie zalecam abyście start learning
|
|
i strongly suggest that you
|
|
|
|
start learning
|
|
you definitely need to / should
|
|
|
bez wpwadzenia takich zmian/rozwiązań start learning
|
|
without changes/ solution like this you Will
|
|
|
zwracam się do państwa że skarga dotyczącą start learning
|
|
i'm writing to complain about
|
|
|
pragnę wyrazić moje ogromne niezadowolenie start learning
|
|
I would like to express my strong dissatisfaction with
|
|
|
obawiam się że mam kilka uwag co do start learning
|
|
I'm afraid I have several complaints about
|
|
|
nie tylko my byliśmy niezadowoleni start learning
|
|
we weren't the only ones who were unhappy with
|
|
|
menedżer odmowil wysłuchania naszych obaw start learning
|
|
the manager refused to listen to our concerns
|
|
|
byliśmy bardzo rozczarowani... start learning
|
|
we were very disappointed with...
|
|
|
chciałabym pogratulować tobie/panu/pani start learning
|
|
I would like to congratulate you/Mr./Mrs.on...
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
pozwól że pogratuluje ci otrzymania... start learning
|
|
let me congratulate you on receiving/getting...
|
|
|
