|
Question |
Answer |
Der Adel hatte im Mittelalter großen politischen Einfluss. start learning
|
|
Szlachta miała w średniowieczu duże wpływy polityczne.
|
|
|
Viele Adlige lebten früher auf großen Gütern. start learning
|
|
Wielu szlachciców mieszkało dawniej w dużych posiadłościach.
|
|
|
das Altgriechisch (nur Sg.) Viele antike Texte wurden auf Altgriechisch verfasst. start learning
|
|
Wiele antycznych tekstów zostało napisanych po starogrecku.
|
|
|
Die Antike ist eine wichtige Epoche der europäischen Geschichte. start learning
|
|
Starożytność jest ważną epoką w historii Europy.
|
|
|
In der Aufklärung spielte die Vernunft eine zentrale Rolle. start learning
|
|
W oświeceniu rozum odgrywał kluczową rolę.
|
|
|
die Ausbreitung (nur Sg.) Die Ausbreitung der europäischen Mächte veränderte viele Regionen. start learning
|
|
rozprzestrzenianie się, ekspansja Ekspansja europejskich mocarstw zmieniła wiele regionów.
|
|
|
die (gesellschaftliche) Bewegung, -en Die Reform begann als gesellschaftliche Bewegung. start learning
|
|
Reforma rozpoczęła się jako ruch społeczny.
|
|
|
Der Bischof stand an der Spitze der Kirche. start learning
|
|
Biskup stał na czele Kościoła.
|
|
|
das Christentum (nur Sg.) Das Christentum verbreitete sich in Europa. start learning
|
|
Chrześcijaństwo rozprzestrzeniło się w Europie.
|
|
|
Die Entdeckung Amerikas hatte weitreichende Folgen. start learning
|
|
Odkrycie Ameryki miało daleko idące konsekwencje.
|
|
|
Das Mittelalter ist eine historische Epoche. start learning
|
|
Średniowiecze jest epoką historyczną.
|
|
|
Das kulturelle Erbe der Antike ist bis heute lebendig. start learning
|
|
Dziedzictwo kulturowe starożytności jest żywe do dziś.
|
|
|
Die Eroberung neuer Gebiete veränderte die politischen Grenzen. start learning
|
|
Podbój nowych terytoriów zmienił granice polityczne.
|
|
|
Dieser archäologische Fund ist über zweitausend Jahre alt. start learning
|
|
To znalezisko archeologiczne ma ponad dwa tysiące lat.
|
|
|
Der Gebrauch der Vernunft war ein wichtiges Ideal der Aufklärung. start learning
|
|
Posługiwanie się rozumem było ważnym ideałem oświecenia.
|
|
|
Die Geistlichen bildeten im Mittelalter einen eigenen Stand. start learning
|
|
Duchowni stanowili w średniowieczu odrębny stan.
|
|
|
Der christliche Glaube prägte das Mittelalter. start learning
|
|
Wiara chrześcijańska kształtowała średniowiecze.
|
|
|
die Industrialisierung (nur Sg.) Die Industrialisierung veränderte Wirtschaft und Gesellschaft. start learning
|
|
Industrializacja zmieniła gospodarkę i społeczeństwo.
|
|
|
Der Kaiser stand an der Spitze des Reiches. start learning
|
|
Cesarz stał na czele cesarstwa.
|
|
|
die Kolonialzeit (nur Sg.) Während der Kolonialzeit eroberten europäische Staaten viele Gebiete. start learning
|
|
W epoce kolonialnej państwa europejskie podbiły wiele terytoriów.
|
|
|
Nach der Reformation entstanden verschiedene christliche Konfessionen. start learning
|
|
Po reformacji powstały różne wyznania chrześcijańskie.
|
|
|
Das Königreich bestand mehrere Jahrhunderte. start learning
|
|
Królestwo istniało przez kilka stuleci.
|
|
|
Viele mittelalterliche Texte wurden auf Latein verfasst. start learning
|
|
Wiele średniowiecznych tekstów napisano po łacinie.
|
|
|
das Mittelalter (nur Sg.) Im Mittelalter war die Gesellschaft in Stände gegliedert. start learning
|
|
W średniowieczu społeczeństwo było podzielone na stany.
|
|
|
Im 19. Jahrhundert entstanden in Europa moderne Nationalstaaten. start learning
|
|
W XIX wieku powstały w Europie nowoczesne państwa narodowe.
|
|
|
Die Neuzeit folgt auf das Mittelalter. start learning
|
|
Nowożytność następuje po średniowieczu.
|
|
|
Der König war das Oberhaupt des Staates. start learning
|
|
|
|
|
Der Papst ist das Oberhaupt der katholischen Kirche. start learning
|
|
Papież jest głową Kościoła katolickiego.
|
|
|
Historiker untersuchen schriftliche Quellen. start learning
|
|
Historycy badają źródła pisane.
|
|
|
Der christliche Glaube verbreitete sich bis in die Randgebiete Europas. start learning
|
|
obszar peryferyjny, pogranicze Wiara chrześcijańska rozprzestrzeniła się aż na peryferyjne obszary Europy.
|
|
|
Die Reform veränderte das politische System. start learning
|
|
Reforma zmieniła system polityczny.
|
|
|
die Reformation (nur Sg.) Die Reformation spaltete das Christentum in verschiedene Konfessionen. start learning
|
|
Reformacja podzieliła chrześcijaństwo na różne wyznania.
|
|
|
das (Römische/Kaiser-/Königs-) Reich, -e Das Römische Reich bestand mehrere Jahrhunderte. start learning
|
|
(rzymskie/cesarskie/królewskie) imperium, państwo Cesarstwo Rzymskie istniało przez kilka stuleci.
|
|
|
Der mittelalterliche Stadtkern ist gut erhalten. start learning
|
|
centrum miasta, historyczny rdzeń miasta Średniowieczne centrum miasta jest dobrze zachowane.
|
|
|
Athen war ein bedeutender griechischer Stadtstaat. start learning
|
|
Ateny były ważnym greckim miastem-państwem.
|
|
|
Die Gesellschaft war im Mittelalter nach Ständen geordnet. start learning
|
|
Społeczeństwo w średniowieczu było uporządkowane według stanów.
|
|
|
Der Zerfall des Römischen Reiches kennzeichnet den Übergang zum Mittelalter. start learning
|
|
Upadek Cesarstwa Rzymskiego wyznacza przejście do średniowiecza.
|
|
|
Die Aufklärung betonte den Gebrauch der Vernunft. start learning
|
|
Oświecenie podkreślało znaczenie posługiwania się rozumem.
|
|
|
Die Völkerwanderung veränderte Europa grundlegend. start learning
|
|
Wędrówka ludów zasadniczo zmieniła Europę.
|
|
|
Der Zerfall des Römischen Reiches dauerte lange. start learning
|
|
Upadek Cesarstwa Rzymskiego trwał długo.
|
|
|
Das Christentum breitete sich in Europa aus. start learning
|
|
Chrześcijaństwo rozprzestrzeniło się w Europie.
|
|
|
Die Geistlichen bildeten den ersten Stand. start learning
|
|
Duchowni tworzyli pierwszy stan.
|
|
|
Viele Gebiete Europas wurden christianisiert. start learning
|
|
Wiele obszarów Europy zostało schrystianizowanych.
|
|
|
Viele Gruppen wanderten in andere Regionen ein. start learning
|
|
Wiele grup imigrowało do innych regionów.
|
|
|
Europäische Mächte eroberten zahlreiche Gebiete. start learning
|
|
Europejskie mocarstwa podbiły liczne terytoria.
|
|
|
Das Christentum prägte die Kultur des Mittelalters. start learning
|
|
Chrześcijaństwo kształtowało kulturę średniowiecza.
|
|
|
Die Reformation spaltete die Kirche. start learning
|
|
Reformacja podzieliła Kościół.
|
|
|
Historische Quellen überliefern wichtige Informationen. start learning
|
|
Źródła historyczne przekazują ważne informacje.
|
|
|
Die Römer verbreiteten ihre Kultur und Sprache. start learning
|
|
Rzymianie rozpowszechniali swoją kulturę i język.
|
|
|
sich zusammensetzen aus + D Die Bevölkerung setzte sich aus verschiedenen Gruppen zusammen. start learning
|
|
Ludność składała się z różnych grup.
|
|
|
Im Museum kann man antike Kunstwerke sehen. start learning
|
|
W muzeum można zobaczyć antyczne dzieła sztuki.
|
|
|
Archäologische Quellen liefern wichtige Informationen über die Antike. start learning
|
|
Źródła archeologiczne dostarczają ważnych informacji o starożytności.
|
|
|
Die christliche Kirche spielte im Mittelalter eine wichtige Rolle. start learning
|
|
Kościół chrześcijański odgrywał w średniowieczu ważną rolę.
|
|
|
Neben der katholischen entstand die evangelische Kirche. start learning
|
|
Obok Kościoła katolickiego powstał Kościół ewangelicki.
|
|
|
Die Aufklärung war eine geistige Reformbewegung. start learning
|
|
Oświecenie było intelektualnym ruchem reformatorskim.
|
|
|
Die geistlichen Vertreter hatten großen Einfluss. start learning
|
|
Przedstawiciele duchowieństwa mieli duży wpływ.
|
|
|
Die industrielle Entwicklung veränderte die Städte. start learning
|
|
Rozwój przemysłowy zmienił miasta.
|
|
|
Die katholische Kirche blieb in vielen Regionen einflussreich. start learning
|
|
Kościół katolicki pozostał wpływowy w wielu regionach.
|
|
|
Das kulturelle Erbe der Antike ist noch heute lebendig. start learning
|
|
Dziedzictwo kulturowe starożytności jest żywe do dziś.
|
|
|
Viele Städte besitzen einen mittelalterlichen Stadtkern. start learning
|
|
Wiele miast ma średniowieczne centrum.
|
|
|
Die Bevölkerung setzte sich aus ortsansässigen und eingewanderten Gruppen zusammen. start learning
|
|
miejscowy, osiadły na danym terenie Ludność składała się z grup miejscowych i napływowych.
|
|
|
Das Römische Reich prägte die Geschichte Europas. start learning
|
|
Cesarstwo Rzymskie kształtowało historię Europy.
|
|
|
Der weltliche Adel bildete den zweiten Stand. start learning
|
|
Świecka szlachta tworzyła drugi stan.
|
|
|
Infolge des Krieges veränderten sich die Grenzen. start learning
|
|
Wskutek wojny zmieniły się granice.
|
|
|
Der Kaiser stand an der Spitze des Reiches. start learning
|
|
Cesarz stał na czele cesarstwa.
|
|
|
Zehn Jahre sind ein Jahrzehnt. start learning
|
|
|
|
|
Hundert Jahre sind ein Jahrhundert. start learning
|
|
|
|
|
Tausend Jahre sind ein Jahrtausend. start learning
|
|
Tysiąc lat to tysiąclecie.
|
|
|
Die Zeit von 1850 bis 1900 ist die zweite Hälfte des 19. Jahrhunderts. start learning
|
|
Okres od 1850 do 1900 roku to druga połowa XIX wieku.
|
|
|
Das war ein wichtiges historisches Ereignis. start learning
|
|
To było ważne wydarzenie historyczne.
|
|
|
Dem Land ging es wirtschaftlich gut. start learning
|
|
Krajowi dobrze powodziło się gospodarczo.
|
|
|
Die Entscheidung hatte politische Folgen. start learning
|
|
Decyzja miała konsekwencje polityczne.
|
|
|
Im 19. Jahrhundert gab es viele soziale Probleme. start learning
|
|
W XIX wieku istniało wiele problemów społecznych.
|
|
|
In einem demokratischen System gibt es freie Wahlen. start learning
|
|
W systemie demokratycznym odbywają się wolne wybory.
|
|
|
Gesellschaftliche Strukturen verändern sich oft nur langsam. start learning
|
|
Struktury społeczne często zmieniają się tylko powoli.
|
|
|
Diese Entwicklung hatte weltweite Folgen. start learning
|
|
ogólnoświatowy, na całym świecie Ten rozwój miał konsekwencje na całym świecie.
|
|
|
Die 20er Jahre gelten als kulturelle Blütezeit. start learning
|
|
Lata 20. uchodzą za okres rozkwitu kultury.
|
|
|
Eine Diktatur schränkt politische Freiheiten ein. start learning
|
|
Dyktatura ogranicza wolności polityczne.
|
|
|
Der Vertrag bildete die Grundlage für die Wiedervereinigung. start learning
|
|
Traktat stanowił podstawę zjednoczenia.
|
|
|
die (Kolonial-/Militär-/Schreckens-) Herrschaft (nur Sg.) Die Schreckensherrschaft dauerte mehrere Jahre. start learning
|
|
Rządy terroru trwały kilka lat.
|
|
|
der Herrscher, - / die Herrscherin, -nen Der Herrscher stand an der Spitze des Staates. start learning
|
|
Władca stał na czele państwa.
|
|
|
Der Mauerfall 1989 veränderte Deutschland. start learning
|
|
Upadek muru w 1989 roku zmienił Niemcy.
|
|
|
Das Militär wurde nach dem Krieg reformiert. start learning
|
|
Wojsko zostało po wojnie zreformowane.
|
|
|
Die Moderne brachte große gesellschaftliche Veränderungen. start learning
|
|
nowoczesność, epoka nowoczesna Epoka nowoczesna przyniosła wielkie zmiany społeczne.
|
|
|
Das Deutsche Kaiserreich war eine Monarchie. start learning
|
|
Cesarstwo Niemieckie było monarchią.
|
|
|
die Nachkriegszeit (nur Sg.) In der Nachkriegszeit musste das Land wieder aufgebaut werden. start learning
|
|
W okresie powojennym kraj musiał zostać odbudowany.
|
|
|
der Nationalsozialismus (nur Sg.) Der Nationalsozialismus führte Deutschland in eine Diktatur. start learning
|
|
narodowy socjalizm, nazizm Narodowy socjalizm doprowadził Niemcy do dyktatury.
|
|
|
die Sowjetunion (nur Sg.) Die Sowjetunion gehörte zu den Siegermächten des Zweiten Weltkriegs. start learning
|
|
Związek Radziecki należał do zwycięskich mocarstw II wojny światowej.
|
|
|
die (deutsche) Teilung (nur Sg.) Die deutsche Teilung endete mit der Wiedervereinigung. start learning
|
|
Podział Niemiec zakończył się wraz ze zjednoczeniem.
|
|
|
Der deutsche Überfall auf Polen begann 1939. start learning
|
|
Niemiecka napaść na Polskę rozpoczęła się w 1939 roku.
|
|
|
die (deutsche) Wiedervereinigung (nur Sg.) Die deutsche Wiedervereinigung fand 1990 statt. start learning
|
|
Zjednoczenie Niemiec nastąpiło w 1990 roku.
|
|
|
das Wirtschaftswunder (nur Sg.) In den fünfziger Jahren erlebte Westdeutschland ein Wirtschaftswunder. start learning
|
|
W latach pięćdziesiątych Niemcy Zachodnie przeżywały cud gospodarczy.
|
|
|
1939 brach der Zweite Weltkrieg aus. start learning
|
|
W 1939 roku wybuchła II wojna światowa.
|
|
|
Nach dem Krieg wurde das Militär reformiert. start learning
|
|
Po wojnie wojsko zostało zreformowane.
|
|
|
Der Konflikt zwischen den Staaten verstärkte sich. start learning
|
|
nasilać się, wzmacniać się Konflikt między państwami nasilał się.
|
|
|
Der Versuch blieb erfolglos. start learning
|
|
Próba zakończyła się niepowodzeniem.
|
|
|
Die Reform war erfolgreich. start learning
|
|
Reforma zakończyła się sukcesem.
|
|
|
Nach einigen Jahren wurde die politische Lage stabil. start learning
|
|
Po kilku latach sytuacja polityczna stała się stabilna.
|
|
|
einen Vertrag (ab)schließen Die Staaten schlossen einen Vertrag ab. start learning
|
|
|
|
|
der Vertrags(ab)schluss, ¨-e Der Vertragsabschluss bildete die Grundlage für weitere Verhandlungen. start learning
|
|
Zawarcie traktatu stanowiło podstawę dalszych negocjacji.
|
|
|
Das Land führte mehrere Jahre Krieg. start learning
|
|
Kraj prowadził wojnę przez kilka lat.
|
|
|
die Kriegsführung (nur Sg.) Die Art der Kriegsführung veränderte sich. start learning
|
|
Sposób prowadzenia wojny się zmienił.
|
|
|
Die USA nahmen Einfluss auf die deutsche Politik. start learning
|
|
USA wywierały wpływ na niemiecką politykę.
|
|
|
Die politische Einflussnahme war besonders stark. start learning
|
|
Wpływ polityczny był szczególnie silny.
|
|
|
Nach langen Verhandlungen schlossen die Staaten Frieden. start learning
|
|
Po długich negocjacjach państwa zawarły pokój.
|
|
|
Der Friedensschluss beendete den Krieg. start learning
|
|
Zawarcie pokoju zakończyło wojnę.
|
|
|
sich etwas zum Ziel setzen Die Organisation setzte sich den Frieden zum Ziel. start learning
|
|
postawić sobie coś za cel Organizacja postawiła sobie za cel pokój.
|
|
|
Diese Zielsetzung gilt bis heute. start learning
|
|
To założenie obowiązuje do dziś.
|
|
|
einen Vertrag vereinbaren Die beiden Staaten vereinbarten einen Vertrag. start learning
|
|
Oba państwa uzgodniły umowę.
|
|
|
Die alte Regelung wurde aufgelöst. start learning
|
|
Stare uregulowanie zostało zniesione.
|
|
|
Nach der Krise wurde die Regierung aufgelöst. start learning
|
|
Po kryzysie rząd został rozwiązany.
|
|
|
In einem demokratischen System gibt es ein Parlament. start learning
|
|
W systemie demokratycznym istnieje parlament.
|
|
|
Die Wahl findet im nächsten Jahr statt. start learning
|
|
Wybory odbędą się w przyszłym roku.
|
|
|
Der Staat führte politische Reformen durch. start learning
|
|
Państwo przeprowadziło reformy polityczne.
|
|
|
Die Partei gewann die Wahl. start learning
|
|
|
|
|
Die politische Krise dauerte mehrere Monate. start learning
|
|
Kryzys polityczny trwał kilka miesięcy.
|
|
|
Der König war das Oberhaupt des Staates. start learning
|
|
|
|
|
Der Minister stellte die Reform vor. start learning
|
|
Minister przedstawił reformę.
|
|
|
Nach dem Krieg wurden einige Grenzen verändert. start learning
|
|
Po wojnie zmieniono niektóre granice.
|
|
|
Die Staaten vereinbarten einen neuen Vertrag. start learning
|
|
Państwa uzgodniły nowy traktat.
|
|
|
Das Parlament wurde aufgelöst. start learning
|
|
Parlament został rozwiązany.
|
|
|
Nach dem Krieg wurde ein neuer Staat gegründet. start learning
|
|
Po wojnie założono nowe państwo.
|
|
|
Die Regierung wollte einen Krieg verhindern. start learning
|
|
Rząd chciał zapobiec wojnie.
|
|
|
Die Bürger wählen das Parlament. start learning
|
|
Obywatele wybierają parlament.
|
|
|
Von 1871 bis 1918 war Deutschland ein Kaiserreich. start learning
|
|
Od 1871 do 1918 roku Niemcy były cesarstwem.
|
|
|
Der Erste Weltkrieg endete 1918. start learning
|
|
Pierwsza wojna światowa zakończyła się w 1918 roku.
|
|
|
Der Zweite Weltkrieg begann 1939. start learning
|
|
Druga wojna światowa rozpoczęła się w 1939 roku.
|
|
|
Der Kalte Krieg prägte die Nachkriegszeit. start learning
|
|
Zimna wojna kształtowała okres powojenny.
|
|
|
1949 wurde im Westen die Bundesrepublik gegründet. start learning
|
|
W 1949 roku na Zachodzie utworzono Republikę Federalną.
|
|
|
die Deutsche Demokratische Republik Im Osten wurde die Deutsche Demokratische Republik gegründet. start learning
|
|
Niemiecka Republika Demokratyczna Na Wschodzie utworzono Niemiecką Republikę Demokratyczną.
|
|
|
Nach dem Ersten Weltkrieg wurde die Weimarer Republik gegründet. start learning
|
|
Po pierwszej wojnie światowej utworzono Republikę Weimarską.
|
|
|
die Militärherrschaft (nur Sg.) Das Land stand jahrelang unter Militärherrschaft. start learning
|
|
Kraj przez lata znajdował się pod rządami wojskowymi.
|
|
|
die Schreckensherrschaft (nur Sg.) Die Bevölkerung litt unter der Schreckensherrschaft. start learning
|
|
Ludność cierpiała pod rządami terroru.
|
|
|
die Kolonialherrschaft (nur Sg.) Die Kolonialherrschaft hatte langfristige Folgen. start learning
|
|
Panowanie kolonialne miało długotrwałe skutki.
|
|
|
Die Entstehungszeit des Werkes ist gut dokumentiert. start learning
|
|
Okres powstania dzieła jest dobrze udokumentowany.
|
|
|
Die Berliner Mauer fiel 1989. start learning
|
|
Mur Berliński upadł w 1989 roku.
|
|
|
Das Christentum ist eine Weltenreligion. start learning
|
|
Chrześcijaństwo jest religią światową.
|
|
|
der Erneuerungsprozess, -e Die Reform leitete einen politischen Erneuerungsprozess ein. start learning
|
|
Reforma zapoczątkowała proces odnowy.
|
|
|
Die große Migrationsbewegung wird als Völkerwanderung bezeichnet. start learning
|
|
Wielki ruch migracyjny określa się jako wędrówkę ludów.
|
|
|
Auf der Karte kann man die Grenzen der Staaten erkennen. start learning
|
|
Na mapie można rozpoznać granice państw.
|
|
|
Das Christentum beeinflusste die Kultur des Mittelalters stark. start learning
|
|
Chrześcijaństwo silnie wpłynęło na kulturę średniowiecza.
|
|
|
Der Zerfall des Römischen Reiches kennzeichnet den Übergang zum Mittelalter. start learning
|
|
charakteryzować, wyznaczać Upadek Cesarstwa Rzymskiego wyznacza przejście do średniowiecza.
|
|
|
Nach langen Verhandlungen herrschte endlich Frieden. start learning
|
|
Po długich negocjacjach wreszcie zapanował pokój.
|
|
|
Die Antike begann mehrere Jahrhunderte vor Christus. start learning
|
|
Starożytność rozpoczęła się kilka stuleci przed naszą erą.
|
|
|
Das Mittelalter begann ungefähr 500 nach Christus. start learning
|
|
Średniowiecze rozpoczęło się około 500 roku naszej ery.
|
|
|
Die Neuzeit reicht bis in die Gegenwart. start learning
|
|
współczesność, teraźniejszość Nowożytność sięga aż do współczesności.
|
|
|
Die Reformation war eine bedeutende religiöse Reformbewegung. start learning
|
|
Reformacja była ważnym religijnym ruchem reformatorskim.
|
|
|
die Bevölkerungsgruppe, -n Die Bevölkerung setzte sich aus verschiedenen Bevölkerungsgruppen zusammen. start learning
|
|
Ludność składała się z różnych grup ludności.
|
|
|
der Bauer, -n / die Bäuerin, -nen Im Mittelalter arbeiteten viele Menschen als Bauern. start learning
|
|
W średniowieczu wielu ludzi pracowało jako rolnicy.
|
|
|
der Bürger, - / die Bürgerin, -nen Der dritte Stand bestand aus Bauern und Bürgern. start learning
|
|
mieszczanin, obywatel / mieszkanka, obywatelka Trzeci stan składał się z chłopów i mieszczan.
|
|
|