mps ćw

 0    37 flashcards    ffite
download mp3 print play test yourself
 
Question język polski Answer język polski
otoczenie przedsiębiorstwa
start learning
zjawiska, procesy, podmioty nie wchodzące w skład przedsiębiorstwa, ale związane. Tworzy szanse i zagrożenia. Cechy na które trzeba patrzeć: Złożoność, niepewność
makrootoczenie
start learning
wszystko co oddziałowuje pośrednio, obiektywnir i stwarza ramy działalności
elementy makrootoczenia
start learning
ekonomiczne, prawno-instytucjonalne, społeczno-kulturowe, technologoczno-kulturowe (pest)
niektore rozwinięcia pest
start learning
slept (social, legal, economic, political, tech), steep (socio-cultural, tech, economic, envirmental, polotical), pestel (pol, economic, social, tech, envi, legal)
kiedy stosować metody scenariuszowe
start learning
makrootoczenie, długookresowe prognozy gdy: mała wiedzą o prawidłowości zjawisk, zjawisko jest nieciągłe, zjawiska nie da się sformalizowanie opisać
procedura tworzenia scenariuszy stanów otoczenia
start learning
identyfikacja otoczenia, diagnoza tendencji, sformułowanie scenariuszy, graficzna prezentacja i ocena
rodzaje scenariuszy otoczenia
start learning
pesymistyczny, optymistyczny, najbardziej prawdopodobny, niespodziankowy
analiza burzliwości otoczenia w scenariuszu stanów otoczenia
start learning
rozstęp między scenariuszem optymistycznym a pesymistycznym (im większy tym organizacja bardziej uzależniona od otoczenia. Trzeba uważać przy formowaniu strategii
analiza stanów otoczenia najbardziej prawdopodobnych scenariuszy
start learning
im większa rozpiętość, tym bardziej zróżnicowane otoczenie. Wyodrębnia się procesy wiodące w otoczeniu
sektor
start learning
cześć przemysłu grupująca firmy produkujące podobne rzeczy i sprzedającego w tym samym miejscu
5 sił portera
start learning
siła przetargowa dostawców,-=- nabywców, rywalizacja między przedsiębiorstwami sektora, groźba pojawienia się nowych producentów, -=-substytutów
procedura analizy 5 siła portera
start learning
identyfikacja sektora, określenie pozycji negocjacyjnej dostawców i odbiorców, określenie zagrożeń ze strony nowych konkurentów i ich substytutów, ustalenie zasad konkurencji w sektorze, ustalenie atrakcyjności sektora
groźby nowych wejść (co wpływa na prawdopodobieństwo wejścia do sektora)
start learning
ekonomia skali, zróżnicowanie produktów, potrzeby kapitałowe, koszty zmiany dostawcy, dostęp do kanałów dystrybucji, dostęp do technologii, gorsza sytuacja kosztowa niezależnie od skali (dostęp do surowców itp), regulacje prawne, odwet, bariery wyjścia
groźba pojawienia się substytutów w sektorze
start learning
skuteczność zastępywania produktów przez substytuty (np tańsze, lepsze zamienniki), zyskowność sektorów produkujących substytuty
czynniki wpływające na siłę przetargową dostawców
start learning
koncentracja dostawców(mniej= większa), istnienie substytutów(mniej= silniejsi), znaczenie sektora dla dostawców(mniej=większa), koszty zmiany dostawcy, zróżnicowanie produktów dostawców, groźba integracji w przód(większa=siła) znaczenie dostaw dla zysku
siła przetargowa nabywców zależy od
start learning
koncentracji nabywców, wolumenu zakupu, zróżnicowanie produktów, koszty zmiany dostawcy, groźba integracji w tył, zyski nabywców, wpływ jakości produktów dostawców na jakość produktów nabywców, dostęp do pełnej informacji
rywalizacja między organizacjami w sektorze zależy od:
start learning
koncentracji nabywców, wolumenu zakupu, zróżnicowanie produktów, kosztów zmiany dostawcy, groźba integracji w tył nabywców, zysków, wpływ produktów dostawców w jakość produktów nabywców, dostęp do pełnej informacji
grupa strategiczna
start learning
rywalizujące firmy które: maja podobne produkty, kanały dystrybucji, podobnie zintegrowane pionowo, podobne usługi/serwis, tych samych klientów, podobne reklamy, identyczna technologia, podobne ceny
postępowanie przy konstruowaniu mapy grup strategicznych
start learning
identyfikacja kryteriów różniących firmy, stworzenie map strategicznych z par kryteriów, miejsce firm w przestrzeni strategicznej, narysowanie kol przy grupie (wielkości zależna od udziału), wyznaczenie obszaru korzyści, zaznaczenie barier mobilności
zasady tworzenia grup strategicznych
start learning
kryteria nieskorelowane, pary kryteriów wyróżniające przedsiębiorstwa, mierzalne kryteria, wiele map sektora
procedura kluczowych czynników sukcesu
start learning
ułożenie listy dla sektora, określenie wag, określenie czy czynniki jest słabą czy mocną stroną, porównanie sumy ważonych ocen
pozycja konkurencyjna a strategiczna
start learning
konkurencyjna skupia się na zasobach, umiejętnościach i kompetencji służących do radzenia w sektorze, a strategiczna rozszerza to o info o firmie i otoczeniu
model łańcucha wartości
start learning
logistyka wejścia->operacje->logistyka wyjścia->marketing i sprzedaż->usługi posprzedażowe
łańcuch wartości
start learning
sekwencja funkcji gospodarczych firmy, która prowadzi do wartości użytkowej produktu.
3 fazy funkcji gospodarczych w procesie tworzenia wartości
start learning
zapewnienie podstaw wytwarzania, wytwarzanie, sprzedaż
podstawowe założenie modelu łańcucha wartości
start learning
firma powinna skupić się tylko na kluczowych umiejętnościach, reszta outsourcing
benchmarking
start learning
daje pogląd na konkurencyjność firmy. Ustalać czemu inni odnoszą sukces przez porównanie firmy do odniesienia.
podział benchmarkingu
start learning
zewnętrzny (do konkurentów/standardów), wewnętrzny (między jednostkami w firmie), procesów, rezultatów
strategiczna jednostka biznesowa
start learning
określenie przedmiotu działalności według produktu, technologii, segmentu odbiorców, samodzielność decyzyjna
co jest ważne do zdiagnozowania w portfelu
start learning
liczba i rodzaj produktów i segmentów do których są kierowane, krzywej doświadczenia kosztów za jednostkę w porównaniu do sektora, fazy cyklu życia produktu, atrakcyjność zewnętrznych warunków funkcjonowania firmy (macierz BCG)
fazy cyklu życia produktu
start learning
1. rozwój produktu, 2. wprowadzenie 3. wzrosy 4. dojrzałość 5. spadek
sekcje macierzy BCG
start learning
gwiazdy (duża rentowność i koszty) krowy (duża rentowność, male koszty),? (mala rentowność, duże koszty), psy (niska rentowność i koszty
pozytywnie oceniony portfel
start learning
rozwojowy i zrównoważony, zyski maksymalne a cykl życia najdłuższy możliwy. Brak psów
pozycja mini maxi w swot
start learning
tzw. konkurencyjna/wypełnienie luk rynkowych, wykorzystanie okazji, likwidacja słabości
pozycja maxi maxi w swot
start learning
strategia agresywna /silna ekspansja i dywersyfikacja działalności (przejęcie konkurentów)
pozycja mini mini w swot
start learning
strategia defensywna/ zamknięcie firmy lub połączenie się z inną
pozycja maxi maxi w swot
start learning
strategia konserwatywna-użycie mocnych stron do przeciwdziałania zagrożeniom

You must sign in to write a comment