→ Moja Lekcja → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
badanie przesiewowe funkcjonowania poznawczego start learning		Krótka Skala Oceny Stanu Umysłowego (MMSE), Montrealska Skala Funkcji Poznawczych
Montrealska Skala Oceny Funkcji Poznawczych start learning		do oceny łagodnych dysfunkcji poznawczych
MMSE start learning		służy jedynie do wstępnej oceny funkcjonowania poznawczego
wyniki MMSE start learning		poniżej 24 punktów zaburzenia funkcji poznawczych
metody przesiewowe zalety start learning		krótki czas badania, akceptowane przez pacjentów, niewielki wpływ wyksztalcenia, kompetencji językowych, czynników kulturowych
metydy przesiewowe wady start learning		nie mogą stanowić podstawy do formułowania diagnozy klinicznej, nie mogą zastąpić badania neuropsychologicznego, ktore powinno opierać się na eielu żródłach informacji i klinicznym osądzie
ocena ilościowa start learning		wnioskowanie oparte o współczynniki, wskaźniki, skale, minusy: wiele testów reakcje ocenia jako „+” lub „-„ bez ocen pośrednich, wynik uśredniony, sztuczna sytuacja badań testowych, trzeba dodawać analizę jakościową, obserwacje, wywiad, próby kliniczne (z
zestaw prób Łucki start learning		zestaw prób do badania procesów poznawczych u pacjentów z uszkodzeniem mózgu
zestaw prób Łucki start learning		zeszyt A- funkcje językowe
zestaw prób Łucki start learning		zeszyt B- funkcje językowe, myślenie abstrakcyjne, myślenie przyczynowo-skutkowe
zestaw prób Łucki start learning		zeszyt C- funkcje językowe
zestaw prób Łucki start learning		zeszyt D- gnozja wzrokowa, funkcje wzrokowo-przestrzenne, praksja
rodzaje uszkodzenia mózgu -nagłe ogniskowe start learning		zaburzenia krążenia mózgowego (niedokrwienie, zawał, krwotok -udar, tętniaki), uraz mózgu (otwarty, zamknięty)
rodzaje uszkodzenia mózgu -zmiany powolne start learning		guzy śródczaszkowe, choroby zwyrodnieniowe
udar typu niedokrwiennego start learning		zaburzony przepływ naczyniowy, nagłe ogniskowe zaburzenie funkcji
afazja Broki start learning		zaburzenie mowy w wyniku uszkodzenia lewej półkuli i pacjent traci zdolność mówienia
afazja Wernickiego start learning		pacjent traci zdolność mówienia uszkodzenia kory skroniowej
apraksja start learning		niemożność wykonywania ruchy np. nie ma niedowładu, ale nie może zapiąć guzika
agnozja wzrokowa start learning		czyli patrzy, sle nie wie, co to jest, mimo, że nie ma zaburzeń wzrokowych
dysleksja start learning		trudności z nauką czytania, z róźnicowaniem fonemów k-d, p-b
funkcje wykonawcze start learning		wszystkie gunkcje potrzebne do wykonania zadania, czyli uwaga, podzielność uwagi, koncentracja, pamięć, planowanie
zaburzenia lewej półkuli start learning		zaburzenia mowy
zaburzenia prawej pókuli start learning		wesołkowatość, żarty nie na temat, myślenie bardzo wprost
udary lewostronne start learning		afazje - dysfunkcje językowe - mówiony, pisanie (agrafia), czytanie (aleksja)
aleksja start learning		problem z czytaniem
agrafia start learning		problem z pisaniem
praksje start learning		ruchy nastawione na jakiś cel
apraksje start learning		zaburzenie wykonywania tuchu celowego
sieć spoczynkowa start learning		„błądzenie w myślach”, myślenie o „niebieskich migdałach”
sieć istotności start learning		grzbietowa przednia część zakrętu obręczy i przednia część wyspy
centralna sieć wykonawcza start learning		tylna kora ciemieniowa oraz grzbietowo-boczna kora przedczołowa
sieć spoczynkowa start learning		tylna część kory obręczy, przedklinek oraz brzuszno-przyśrodkowa kora przedczołowa
soeć istotności (funkcje) start learning		jej zadaniem jest przekierowywanie zasbów uwagowych na najistotniejsze w danej chwili zadanie
centralna sieć wykonawcza (funkcje) start learning		kierowanie uwagi na bodźce zewnętrzne w trakcie wysiłku poznawczego
ADHD start learning		pomniejszona całkowita objętość mózgu
tensor dyfuzji DTI start learning		obrazuje grubość i kierunek przebiegu włókien aksonalnych
afazja Broki) gdzie) start learning		płat czołowy, dolny zakręt, wyspa, jądra podstawy
agazja ruchowa start learning		płat ciemieniowy, zaburzenia mówienia
afazja czuciowa start learning		zaburzenia rozumienia
afazja motoryczna start learning		trudności w planowaniu wypowiedzi
afazja semantyczna start learning		trudności w planowaniu wypowiedzi i nazywaniu, na pograniczu płata ciemieniowego, potylicznego i skroniowego półkuli dominującej
agnozja (ogólnie) start learning		„pozbawienie wiedzy”, ślepota lub głuchota umysłowa, mózg przestaje tozumieć dostarczane mu informacje
apraksja wyobrażeniowa start learning		zaburzenie kopiowania, uszkodzenie tylnej części płata ciemieniowego, chory w połowie wykonywania jakiejś złożonej czynności traci wyobrażenie, jak powinny wyglądać dalsze etapy
apraksja konstrukcyjna (gdzie) start learning		drugorzędowa kora czuciowa/kora asocjacyjna ciemieniowa
diaschiza start learning		nagła utrata funkcji części mózgu, dochodzi do uszkodzenia w danej półkuli i metabolizm w niej spada prawie do 0
penumbra start learning		to otoczka strefy 0, jest dla komórek strefą podwyższonego ryzyka, bo przepływ krwi jest w tym miejscu niższy niż zwykle, ale wyższy niż w strefie 0
reperfuzja start learning		to przywrócenie przepływu krwi w niedokrwionym narządzie np. za pomocą trombolizy mechanicznej
terapia wymuszoną koniecznością start learning		unieruchomienie ręki zdrowej i pacjent trenuje w ten sposób półkulę, gdzie jest niski metabolizm. Regularne powtarzanie trudnej czynności powiduje powiększenie korowej reprezentacji ćwiczonej części ciała
pierwszorzędowe start learning		(projekcyjne), najbardziej podstawowe
pierwszorzędowa kora ruchowa start learning		odpowiada za wykonanie ruchu, ma organizację somatotopową
drugorzędowe start learning		(projekcyjno-asocjacyjne), one łączą coś w całość, np. osoba nie umie rozpoznać słowa jako kot (nie tozpoznała go słuchowo), ona odbiera dźwięki mowy, ale ich nie składa, bo nie tozumie, co to słowo znaczy
drugorzędowa kora ruchowa start learning		(kora przedruchowa), odpowiada za planowanie ruchu
TSM przezczaszkowa stymulacja magnetyczna start learning		zmienia się funkcjonalność mózgu nietrwale
aprozodia emocjonalna start learning		trudności w interpretacji emocjonalnej intonacji wypowiedzi innych osób
jednostronne uszkodzenie pierwszorzędowej kory wzrokowej start learning		powoduje częściową utratę wzroku
opóźnienia w ADHD start learning		dotyczą obszaru kory czołowej
test rysowania zegara start learning		zaburzona sekwencja cyfr
choroba Alzheimera start learning		splątki neurofibrylarne wewnątrzkomórkowo i złogi amyloidu zewnątrzkomórkowo
dysfunkcja systemu wielkokomórkowego start learning		w dysleksji
sieć istotności start learning		grzbietowa przednia część zakrętu obręczy i przednia część wyspy
centralna sieć wykonawcza start learning		tylna kora
sieć spoczynkowa start learning		tylna część kory obręczy, przedklinek oraz brzuszno-przyśrodkowa kora przedczoło
sieć istotności start learning		jej zadaniem jest przekierowywanie zasbów uwagowych na najistotniejsze w danej c
centralna sieć wykonawcza start learning		kierowanie uwagi na bodźce zewnętrzne w trakcie wysiłku poznawczego
apraksja wyobrażeniowa start learning		drugorzędowa kora czuciowa/kora asocjacyjna ciemieniowa
pierwszorzędowa kora ruchowa start learning		niedowład połowiczny jednostronny
apraksja ruchowa start learning		po stronie przeciwnej do uszkodzenia, uszkodzenie okolicy przedruchowej płata czołowego półkuli dominującej, chory nie może pisać, uczesać się, zapiąć guzika
neglect start learning		zaburzenie uwagowe (nie percepcyjne)
neglect start learning		tylna część płata ciemieniowego
apraksja mowy start learning		niemożność programowania w mózgu ruchów wymaganych przy mowie (skoordynowaniem ruchów mięśni twarzy, języka, gardła itd)
choroba Alzheimera (które struktury najpierw) start learning		zakręt obręczy, płaty czołowe

Moja lekcja

You must sign in to write a comment

More