| Question   | Answer   | 
        
        | start learning |  |   duchowy dorobek społeczeństwa (wierzenia, sztuka, moralność, prawa, obyczaje, zachowania); wszystko co jest dziełem człowieka; wytwór zbiorowy, powstający pod wpływem interakcji  |  |  | 
| start learning |  |   zaspokajanie potrzeb estetycznych; kształtowanie wrażliwości człowieka; oddziaływanie na postawy etyczne; możliwość samorealizacji  |  |  | 
| start learning |  |   kultura większości danej społeczności  |  |  | 
| start learning |  |   wartości charakterystyczne dla danego narodu, ukształtowane w procesie historycznym; element tożsamości narodowej  |  |  | 
| start learning |  |   symboliczna, rozpowszechniana za pośrednictwem środków masowego przekazu; cechą charakterystyczną jest standaryzacja  |  |  | 
| start learning |  |   oparcie działalności artystycznej na zasadach handlowych  |  |  | 
| start learning |  |   tworzona i przekazywana przez elity intelektualne; najważniejsza część kultury danego społeczeństwa  |  |  | 
| start learning |  |   odmienne spojrzenie na kulturę tradycyjną  |  |  | 
| start learning |  |   spójna grupa społeczna, tworząca własny system wartości i manifestująca go poprzez zachowanie, ubiór, słownictwo  |  |  | 
| start learning |  |   odrzuca system wartości i wzorce funkcjonujące w danym społeczeństwie  |  |  | 
| start learning |  |   zbiorowość terytorialna o określonym składzie etnicznym, powstała w procesie dziejowym; wspólnota o charakterze politycznym, gospodarczym, społecznym i kulturowym, funkcjonująca w świadomości swoich członków  |  |  | 
|  start learning Powstawanie narodu (czynniki)  |  |   wspólne terytorium, pochodzenie, organizacja polityczna i kultura; integracja gospodarcza i społeczna  |  |  | 
| start learning |  |   poszanowanie ojczyzny i wypełnianie konstytucyjnych powinności wobec niej (służba wojskowa, troska o środowisko naturalne, przestrzeganie prawa i płacenie podatków)  |  |  | 
| start learning |  |   społeczno-polityczna postawa opierająca się na przekonaniu, że każdy naród powinien mieć własne państwo; wartością naczelną jest naród (może się wiązać z poczuciem wyższości)  |  |  | 
| start learning |  |   postawa społeczno-polityczna, według której ojczyzną człowieka jest świat (może prowadzić do odcięcia się od tradycji i kultury narodowej)  |  |  | 
| start learning |  |   niechęć, wrogość, lęk w stosunku do obcych/innych (pod względem rasy, religii, kultury)  |  |  | 
| start learning |  |   skrajny nacjonalizm; bezkrytyczny stosunek do własnego narodu i jednocześnie pogarda wobec innych narodów  |  |  | 
| start learning |  |   teoria wiążąca wartość człowieka z jego przynależnością do danej rasy (wiąże się z uprzywilejowaniem jednych i dyskryminacją drugich)  |  |  | 
| start learning |  |   naturalistyczna, polityczna, kulturowa  |  |  | 
|  start learning Koncepcja naturalistyczna  |  |   naród to grupa będąca naturalną całością, uwarunkowaną przez środowisko geograficzne, które zamieszkiwała dana rasa  |  |  | 
| start learning |  |   naród to wspólnota polityczna powstała dzięki instytucjom państwowym; łączą ją więzi gospodarcze, tradycja i religia  |  |  | 
| start learning |  |   kultura odegrała kluczową rolę w historycznym rozwoju społeczności (język, sztuka, obyczaje i tradycja)  |  |  | 
| start learning |  |   więź prawna łącząca jednostkę z państwem, dająca jednostce określone prawa i obowiązki względem państwa i na odwrót  |  |  | 
| start learning |  |   pierwotne (przez urodzenie) i wtórne  |  |  | 
|  start learning Obywatelstwo pierwotne (sposób nabycia)  |  |   prawo krwi (dziecko nabywa obywatelstwo kraju, którego obywatelami są jego rodzice); prawo ziemi (dziecko nabywa obywatelstwo państwa, na terytorium którego się urodziło)  |  |  | 
|  start learning Obywatelstwo wtórne (sposób nabycia)  |  |   naturalizacja (decyzja organu administracyjnego); małżeństwo (poprzez zawarcie związku z obywatelem danego państwa); opcja (gdy jednostka posiada prawo do obywatelstwa co najmniej dwóch państw może wybrać)  |  |  | 
|  start learning Zrzeczenie się obywatelstwa polskiego  |  |   jedynie na wniosek obywatela i po uzyskaniu zgody prezydenta (obywatel musi posiadać obywatelstwo innego państwa i nie może się wobec niego toczyć postępowanie sądowe)  |  |  | 
| start learning |  |   grupa o poczuciu odrębności, zamieszkująca teren danego państwa, posiadająca odrębny język, kulturę, pochodzenie etniczne lub religię  |  |  | 
|  start learning Mniejszości narodowe w Polsce  |  |   Białorusini, Czesi, Litwini, Niemcy, Ormianie, Rosjanie, Słowacy, Ukraińcy, Żydzi  |  |  | 
| start learning |  |   grupa zamieszkująca teren danego państwa, nie utożsamiająca się z narodem, posiadająca świadomość historycznej odrębności  |  |  | 
|  start learning Mniejszości etniczne w Polsce  |  |   Karaimi, Łemkowie, Romowie, Tatarzy  |  |  |