Question |
Answer |
Ta teoria jest trochę naciągana start learning
|
|
Ta teorie je trochu přitažená za vlasy
|
|
|
Nagle zapadł się pod ziemię. start learning
|
|
Najednou se propadl do země.
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
rozcestník, směrovka, ukazatel
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Zależy jak to zinterpretujesz start learning
|
|
Záleží na tom, jak si to vyložíš
|
|
|
zdecydowanie, całkowicie (v) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Chcieli sobie urozmaicić życie. start learning
|
|
|
|
|
Ona robi to na złość rodzicom. start learning
|
|
Ona dělá to rodičům natruc
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
dla wasnego dobra/ we własnym interesie start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
Trefil jsem se do černého
|
|
|
wymuskany(elegancki przesadnie, odstawiony) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Ta kawa smakuje jak wywar ze szmaty do podłogi. start learning
|
|
Ta káva chutná jako vývar z hadru na podlahu
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Nie skrzywdziłby nawet muchy start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Nic nie jest (tu) przypadkowe start learning
|
|
Nic není ponecháno náhodě
|
|
|
Ciężko powiedzieć, na ile mu się udało. start learning
|
|
Těžko říct, nakolik se mu to podařilo
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
przełyk, paszcza, gardziel start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
nowiusieńki, jak spod igły start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Mogłem trzymać język za zębami start learning
|
|
Mohl jsem držet jazyk za zuby
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Co dasz mi za to? Co mi dasz w zamian? start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|