Question  |
Answer |
1. Zasoby i potencjał społeczno kulturowy powstaje w wyniku interakcji pomiędzy trzema zmiennymi start learning
|
|
a) kapitałem ludzkim, b) kapitałem społecznym, c) zasobami organizacji, które istnieją w danej instytucji
|
|
|
2. Orientacja zadaniowa, władza ekspertów, dominuje partnerstwo i praca Zespołowa oraz eksponowanie innowacyjności, kreatywności i przedsiębiorczości to cechy typu kultury organizacyjnej start learning
|
|
|
|
|
3. Kapitał społeczny oznacza umiejętność współpracy między ludzkiej w obrębie grup i organizacji w celu realizacji własnych interesów w ujęciu start learning
|
|
|
|
|
4. System niepisanych norm, wartości i wynikających z nich sposobu postępowania członków organizacji to start learning
|
|
|
|
|
7. Klimat społeczny, najbardziej pożądany dla osiągania celów Reso cja liza cyjny ch, cechujące się kształtowaniem przyjaznych stosunków interpersonalnych o wyraźnym zabarwieniu terapeutycznym to start learning
|
|
b) Terapeutyczno wychowawczy
|
|
|
8. Dostępne środki, którymi dysponujemy to start learning
|
|
|
|
|
9. Coś staje się zasnąłem dopiero w relacji do określonych potrzeb lub celu to założenie o start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
b) Meta informacji, c) energia
|
|
|
11. Ile warunków należy spełnić by mówić o zasobach faktyczny start learning
|
|
|
|
|
12. Cele ewolucji pracy placówek wynika z potrzeby start learning
|
|
a) oszacowania jakości i wartości instytucji oraz uprawnienie działania instytucji b) Nadzór i stosowanie się do przepisów
|
|
|
|
start learning
|
|
a) Poma tywna lub usprawniająca b) konkluzje wne lub podsumowująca c) Psychologiczne lub społeczno polityczna
|
|
|
14. Badanie środowiska wychowawczego placówki pod względem przebiegu procesu Wychowania uwzględnia start learning
|
|
a) zasoby i potencjał indywidualny b) Zasoby i potencjał społeczno kulturowy
|
|
|
15. Proces ten polega na tworzeniu narzędzia które podstawą jest ocenianie rzeczywistości start learning
|
|
|
|
|
16. Brak równowagi między potrzebami zasobami a sposobami i warunkami ich realizacji, co z kolei powoduje, że zwiększa się prawdopodobienstwo niepowodzenia, a człowiek musi mobilizować dodatkowe zasoby, aby poradzić sobie z zaistniałą sytuacją to start learning
|
|
|
|
|
17. Tranzycja normatywne to start learning
|
|
a) Momenty zwykłe normalnie pojawiające się w biegu życia
|
|
|
18. tranzycja statusowe to start learning
|
|
a) Przejście z ram systemu Szkolnictwa do ram rynku pracy
|
|
|
