Question                    | 
                
                    Answer                    | 
            
        
        | 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      początkowo Rzymianie zamieszkiwali...    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      Gajusz Pompejusz, Juliusz Cezar, Marek Krassus   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      Marek Antoniusz, Gajusz Oktawian, Marek Lepidus   
 | 
 | 
 | 
      decydującą morska bitwa między dwoma politykami    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      uprawnienia trybunów ludowych, najwyższy kapłan, kierował wymiarem sprawiedliwości, stał na czele sił zbrojnych   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      wieloletni stan pokoju w Rzymie i na jego granicach   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      rozpowszechnianie kultury rzymskiej, systemu politycznego   
 | 
 | 
 | 
      szybkie rozbudowywanie się cesarstwa    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      wał umacniający granice imperium    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      2 trybuni ludowi próbowali wprowadzić reformę    start learning
 | 
 | 
      Tyberiusz, Gajusz Grakach   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      w interesie wspólnoty, a nie tylko władzy   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      zgromadzenia ludowe, edylowie i niżsi urzędnicy, kwestorzy, cenzorzy, pretorzy, konsulowie,->trybuni ludowi dyktator->senat   
 | 
 | 
 | 
      kara dla legionu, który uciekł z pola walki    start learning
 | 
 | 
      decymacja, co dziesiątego zabijano   
 | 
 | 
 | 
      nagrody po powrocie z pola walki    start learning
 | 
 | 
      triumf, uroczysty wjazd do miasta, awans   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      miasta Italskie włączone do rzymskiego państwa,    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      wojny między Rzymem a Kartaginą    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      najsłynniejsza bitwa podczas wojen punickich    start learning
 | 
 | 
      bitwa pod Kannami, zwycięstwo Kartaginy   
 | 
 | 
 | 
      decydującą bitwa kończąca ll wojne punicką    start learning
 | 
 | 
      bitwa pod Zamą, zwycięstwo Rzymu, wojska rzymskie prowadził Publiusz Korneliusz Scypio   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      4200 żołnierzy, welici (lekkozbrojni, piesi), ciężkozbrojna piechota ->hatati, principes, triarii. Ekwici -jezdzcy   
 | 
 | 
 | 
      imperium rzymskie podzielone na    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      ogromny majątek ziemski, uprawa lub hodowla, zajmują się nim pracownicy lub niewolnicy   
 | 
 | 
 | 
      gladiator który stanął na czele powstania spowodowanego okrutnym niewolnictwem    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      Gajuszem Mariuszem, Lucjuszem Korneliuszem Sullą, wygrana lucka, został on dyktatorem, prowadził listy proskrypcyjne   
 | 
 | 
 | 
      wygrana bitwa Cezara z Gajuszem Pompejuszem    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      nakłonił św Piotra do rozpoczęcia nauczania poza społecznością żydowską    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Cesarz który rozpoczął prześladowania chrześcijan    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      kontynuował prześladowanie chrześcijan    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      przyznał chrześcijan prawa do wyznawania ich religii    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      władca który uznał chrześcijaństwo,    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 |