Question                    | 
                
                    Answer                    | 
            
        
        | 
     start learning
 | 
 | 
      papa, à la ville, pâte, pâté, prudemment, solennel, paonne   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      mes, pré, fœtus, et cætera   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      bec, règle, chair, j’aimais, bêle, bêler, pleine, Noël, paître, reître, break ([bʀɛk])   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      il, type, héroïsme, gîte, trahi, meeting   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      zéro, sol, chevaux, oiseau, sot, saute, côte, minimum, cahot, alcool, Saône, capharnaüm   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      tu, mûr, cahute, Saül, j'ai eu.   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      peu, feu, monsieur, jeûne, oeufs   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      peur, fleur, oeuf, cueillir, club,   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      fou, où vas-tu?, goût, saoul, août, football   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      an, enlever, lampe, embellir, faon, Caen   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      fin, impossible, chien, sain, plein, vînmes, faim, synthèse, symphonie.   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      son, ombre, punch, rumsteack   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      occlusive bilabiale sourde    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      coque, coke, coq, accorder, acquitter, ticket, technique, saccharine; axe, accéder, occident, excès   
 | 
 | 
 | 
      occlusive bilabiale sonore    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      goguette, aggraver, second, ghetto; examen   
 | 
 | 
 | 
      fricative labio-dentale sourde    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      fricative labio-dentale sonore    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      fricative sifflante sourde    start learning
 | 
 | 
      danse, rosse, ci, ça, sac, nation, science, asthme, soixante   
 | 
 | 
 | 
      fricative sifflante sonore    start learning
 | 
 | 
      rose, zéro, deuxième, mezzanine   
 | 
 | 
 | 
      fricative chuintante sourde    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      fricative chuintante sonore    start learning
 | 
 | 
      jeu, nous mangeons, il mangea   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      pied, faïence, payer, rail, raille, aïeul, fille, hier, hyène   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      loi, moins, loua, troua, chafouin, croît, waters, jaguar, moelle, poêle, shampooing   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      3 accents écrits: circonflexe    start learning
 | 
 | 
      â, ê, î, ô, û. âme, poêle, île, drôle, goût   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      0,1, 2, 3 ou 4 accents écrits: – exemples: la sérénité, les élèves   
 | 
 | 
 | 
      les accents sur le "e": sans accent    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      les accents sur le "e": é    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      les accents sur le "e": è et ê    start learning
 | 
 | 
      père; un hélicoptère; blême   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Lettres muettes - consonnes: P, D, T, S, X, Z    start learning
 | 
 | 
      un loup; il y a des exceptions: un ours.   
 | 
 | 
 | 
      Le e final ne se prononce pas    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Les marques du pluriel: s, x sont muettes    start learning
 | 
 | 
      des amis, des loups, des hiboux   
 | 
 | 
 | 
      -ENT en fin de verbe ne se prononce pas    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Lettres muettes - 1 prononciation: plusieurs graphies:    start learning
 | 
 | 
      il parle, ils parlent, ami, amie, amis, amies   
 | 
 | 
 | 
      Combinaison de lettres: ch    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Combinaison de lettres: ph    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Combinaison de lettres: gn    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Combinaison de lettres: gu    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Combinaison de lettres: ei    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Combinaison de lettres: au    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Combinaison de lettres: ou    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Combinaison de lettres: oi    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Combinaison de lettres: eau    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Combinaison de lettres, en fin de mot seulement: er    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Combinaison de lettres, en fin de mot seulement: ez    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Combinaison de lettres, les voyelles nasales: an    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Combinaison de lettres, les voyelles nasales: on    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Combinaison de lettres, les voyelles nasales: ain    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Combinaison de lettres, les doubles consonnes: p et pp    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      1 son: plusieurs ortographies: o fermé    start learning
 | 
 | 
      une moto, une auto, un bateau   
 | 
 | 
 | 
      1 son: plusieurs ortographies: s    start learning
 | 
 | 
      un serpent, une tasse, un garçon, le cinéma   
 | 
 | 
 |