→ Gramatyka 2 → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
Jaką partykułę używamy przy czasownikach potencjalnych (móc)? start learning		Albo を albo が. Wyjątkiem jest czasownik する-できる, z którym używamy が。
Formalne wyrażenia 'musieć' start learning		しなければなりません/ しなければいけません/ しなきゃいけません
Nieformalne wyrażenia 'musieć' start learning		しなきゃ/ しなくちゃ/ しないと (czasem + いけない)
Co używamy zamiast ので i から, kiedy chcemy podać powód dwóch lub więcej rzeczy? start learning		し
Uwielbiam lekcje japońskiego, bo japoński jest interesujący, a nauczyciel jest dobry. start learning		日本語はおもしろいし、先生はいいし、私は日本語の授業が大好きです。
Jak czas tworzymy z し? start learning		krótka forma, przy czasie teraźniejszym przymiotniki な i rzeczowniki występują z だ。
Wygląda na... smaczne/ dobre/ zdrowe start learning		おいしいーおいしそうです、いいーよさそうであう、元気ー元気そうで会う。
Książka nie wygląda na trudną. start learning		この本は難しくなさそうです。(lub この本は難しそうじゃないです。)
spróbować coś zrobić start learning		て+みる
Spróbowalem zapytać japońskiego przyjaciela. start learning		日本人の友達に聞いてみました。
przedstawia coś pozytywnego start learning		なら (np.チリならいったことがありますが、ブラジルはいったことがありません。)
dwa razy w roku start learning		いちねんににかい(一年に二回)
raz w miesiącu start learning		いっかげつにいっかい(一か月に一回)
Isshukan Nisankai (trzy razy w tygodniu) start learning		いっしゅうかんにさんかい(一週間に三回)
Ja chcę X start learning		私は Xがほしい
Ktoś chce X start learning		personは Xを(!) ほしがっています (ほしがる)
prawdopodobnie start learning		verb short form + かもしれません (! bez な przy przymiornikach i rzsczownikach)
odbiorca daje nadawcy start learning		(giver)は/が (recipient)にあげる/くれる
odbiorca dostaje od nadawcy start learning		(recipient)は/が (giver)に/からもらう
rekomendacja, narzucanie czegos, czasem ma charakter krytykujacy start learning		(krotka forma czas przeszly)たらどうですか
Dlaczego nie uczysz się więcej? start learning		もっと勉強したらどうですか。
Przyszło AŻ dwudziestu uczniów. start learning		学生が二十人も来ました。
Mamy TYLKO dwa komputery. start learning		パソコンが二台(にだい)しかありません。
Co to violitional form? start learning		mniej formalna wersja ましょう
Odmiana violitional form w slowach: 食べる、行く、話す、買う、泳ぐ、待つ、取る、くる、する start learning		食べよう、行こう、話そう、買おう、泳ごう、待とう、取ろう、こよう、しよう
Chodźmy dziś wieczorem gdzieś zjeść. start learning		今晩、どこかに食べに行こう。
Jak tworzymy zdania mówiąc o naszych planach, decyzjach, determinacjach? start learning		violitional form + と思っています(decyzja podjęta wczesniej) / と思います(decyzja podjęta na miejscu)
Zdecydowałem, że będę uczyć się japońskiego. (decyzja zaplanowana) start learning		日本語を勉強しようと思っています。
Zdecydowałem, że będę uczyć się japońskiego (decyzja spontaniczna, na miejscu) start learning		日本語を勉強しようと思います。
czasownik pomocniczy, opisujący akcję służącą przygotowaniu do czegoś. start learning		て +おく(in speach とく)(明日試験があるので、今晩勉強しておきます。
zrobić coś dla kogos/ ktoś robi coś dla mnie start learning		て + あげる/くれる
uzyskać pomoc, przysługę od kogos start learning		て+もらう
Przyjaciel pomógł mi w odrabianiu lekcji. start learning		友達が宿題を手伝ってくれました。
Ja dostałam przysługę od przyjaciela, który pomógł mi w odrabianiu lekcji. start learning		私は友達に宿題を手伝ってもらいました。
formy pytań o przysługę start learning		~ていただけませんか /てくれませんか(=ください) /てくれない
mieć nadzieję, że coś miłego się przydarzy (sobie/komus) start learning		czas teraźniejszy, krótka forma + といいですね(grzecz.)/といいね oraz といいんですが(grzecz.)/といいんだけど。
Mam nadzieję, że egzamin jest łatwy. start learning		試験がやさしいといいんですが。
kiedy mamy nadzieję,że się coś dobrego wydarzy, ale poza naszą kontrolą: mam nadzieję, że MOGĘ start learning		móc +といいんですが。(np. 大学に行けるといいんですが。)
Przepraszam za... start learning		~てすみませんでした/てごめん。
Przepraszam za nie-... start learning		~なくてすみませんでした。
Jak zmienić い-przymiotnik na rzeczownik? start learning		poprzez zamianę ostatniego い na さ. np. 大きさ(rozmiar)、やさしさ(uprzejmość)、さびしさ(samotność).! nawet niektóre なprzymiotniki można tak utworzyc - 便利さ
Wygląda na to, że będzie padać start learning		雨が降りそうです
Słyszałam, że bedzie padać. start learning		雨が降るそうです。
Wygląda na to/Słyszałam, że... Jak zmienią się te słowa? -話す、さびしい、好きな、学生です start learning		話しそうです/話すそうです、さびしそうです/さびしいそうです、好きそうです/好きだそうです、(！学生みたいです)/学生だそうです
Według prognozy pogody nadejdzie tajfun. start learning		天気予報によると、台風が来るそうです。
nieformalny skrót od と言っています albo そうです, kiedy powtarzamy to co ktoś powiedział. start learning		~って (np.メアリーさん、今日は忙しいって。)(！ってw miejscu と, więc również możemy powiedzieć 忙しいって言ってた。)
Jak jest 'jeśli' i jak się tworzy? start learning		~たら, krótka forma czasu przyszłego. warunek: Jeśli A to B, A たら B
Jeśli będzie ładna pogoda, pójdę na spacer. start learning		天気がよかったら、散歩に行きます。
nie musieć, does not need to start learning		~なくてもいいです
Nie musisz zdejmować butów. start learning		靴を脱がなくてもいいです。
Kiedy używamy ぞうです, a kiedy みたいです, opisując wygląd? start learning		ぞうです jest bardziej popularne z przymiotnikami, a みたいです z rzeczownikami i czasownikami.
jak tworzymy czasowniki z みたいです start learning		verb short form, past or present+ みたいです
PRZED powrotem do kraju pojadę ponownie do Tokio. start learning		国に帰る(czasownik przed maeni zawsze w formie terazniejszej, krótka forma)前に、もう一度東京に行きます。
Po nauce, napisałem list do przyjaciela. start learning		勉強してから(czasownik てforma plus から)、友達に手紙を書きました。
Zwrot o dwóch znaczeniach: 1. Zrobic coś do końca, zakończyć coś 2. żal za coś na co nie miało się wpływu start learning		て+しまう (w mowie często ~ちゃう、~じゃう, pomijając wtedy samo て ale tworząc forme tego czasownika)
Zapomniałem torby w pociągu! start learning		電車の中にかばんを忘れてしまいました
Kiedy A się dzieje, to B dzieje się też. start learning		A (krótka forma, teraź. zawsze!) と B (np. 私はその人と話すと元気になる。-obs. często przymiotniki tworzymy razem z なる)
Podczas (dwie czynnosci wykonywane przez te sama osobe) start learning		(verb stem) + ながら
Zawsze uczę się japońskiego, słuchając muzyki. start learning		私はいつも音楽を聞きながら日本語を勉強します。
żal, że coś się zrobiło start learning		~ばよかったです
Jak tworzymy czasowniki z ~ばよかったです? 食べる/食べない、行く、持つ、買う、する、くる。 start learning		食べれば/食べなければ、行けば/行かなければ、持てば/待たなければ、買えば/買わなければ、すれば/しなければ、くれば/こなければ
Żałuję, że się z nią rozstałem. start learning		彼女と別れなければよかったです。
Dziękuję za... start learning		て + くれてありがとう (np. 手伝ってくれてありがとう。)
Dziękuję za... (grzecznie) start learning		て + くださってありがとうございました。(np.推薦状を書いてくださってありがとうございました。)
Dobrze, że (...) start learning		て + よかったです。
Cieszę się, że uczyłem się japońskiego. start learning		日本語を勉強してよかったです。
Cieszę się, że nie poszedłem wczoraj na imprezę. start learning		きのうのパーティーに行かなくてよかったです。
powinno... start learning		~はずです (it does not mean a duty, law or responsibility, but to say that something supposed to be a case)(np.今日は日曜日だから、銀行は閉まっているはずです。)
面白いし、元気な、日本人 + はずです? start learning		面白いはずです、元気なはずです、日本人のはずです
robić coś, bez robienia czegoś innego start learning		verb + ないで (np. 昨日の夜は、寝ないで、勉強しました。)
Yamashita-sensei nie pamięta, co jadł wczoraj. start learning		山下先生は昨日何を食べたか覚えていません。
Wiesz, gdzie mieszka Mary? start learning		メアリーさんがとこにすんでいるか知っていますか?
Zdecydujmy, czy jedziemy na wycieczkę w weekend. start learning		週末、旅行に行くかどうか決めましょう。
Kiedy か, a kiedy かどうか start learning		か, kiedy zawiera elementy pytania jak なに、だれ, a どうか, kiedy na pytanie odpowiedź brzmi tak/nie
Pies o imieniu Pochi start learning		ポチという犬
proste do (czasownik)... start learning		verb stem + やすい
Ta książka była łatwa do przeczytania. start learning		この本は読みやすかったです。
trudne do (czasownik) start learning		verb stem + にくい
Ryba jest trudna do jedzenia start learning		魚は食べにくいです
passive sentences start learning		私は(victim) 友達に (villain) 車を使われました。
(Zdenerwowało mnie to, że) osoba obok mnie paliła papierosa. start learning		私はとなりのひとにたばこをすわれました。
it has been (a state)... start learning		~てある (レストランの予約がしてあります - A restaurant reservation has been made)! rzeczownik zazwyczaj występuje jako が(は)
B..., podczas gdy A... start learning		A(ている) 間に B
Telefon dzwonił, kiedy brałem kąpiel. start learning		お風呂に入っている間に電話がありました。
zrobić + przymiotnik start learning		przymiotnik + する (np. 冷たいー冷たくする、簡単なー簡単にする
Proszę bądź cicho start learning		静かにしてください
Chcę, żeby (ktoś) zrobił (coś) start learning		(私は) personに verbてほしい(てほしくない/ないでほしい)
causative sentences (make/let somebody do) start learning		先生は(director) 学生に(cast) 会話を覚えさせました。
Tata zmusił dziecko do zjedzenia warzyw. start learning		お父さんは子供に野菜を食べさせました。
jakiego wyrażenia używamy, kiedy wydajemy rozkaz, pokazując swoją wyższość nad innym? (np. nauczyciel do ucznia, rodzic do dziecka) start learning		verb stem + なさい (np. うちに毎日電話しなさい。)
inna forma 'jeśli, która idzie schematem 'jeśli A, to B'. B zazwyczaj wyjaśnia dobry rezultat działania A. start learning		A ば B
Jeśli masz samochód, możesz jeździć w różne miejsca. start learning		車があれば、色々な所に行けます。
Bedzie w porządku, jeśli zażyjesz ten lek. start learning		この薬を飲めば大丈夫です。
Łącznik zdania, dwóch faktów. ALE. start learning		czasownik krótka forma + のに
Ta firma ma pieniądze, ale pensja jest niska. start learning		この会社はお金があるのに、給料は安いです。
Lubię miasta takie jak kamakura. start learning		私はかまくらのような町が好きです。
Mary potrafi pływać równie dobrze jak ryba. start learning		メアリーは魚のように上手に泳げます。
causative-passive sentences start learning		私は(puppet) 彼女に(puppet master) 車を洗わされました(action)
nawet jeśli start learning		~ても (買う～買っても、悲しいー悲しくても、元気なー元気でも、学生ー学生でも
Nawet jeśli będzie padać, pójdę na piknik. start learning		雨が降っても、ピクニックに行きます。
zdecydować na... start learning		krotka forma, czas teraźniejszy + ことにする
Postanowiłem kupić samochód. start learning		車を買うことにしました。
zdecydować się na... i trwać w tej decyzji. start learning		~ことにしている (np. 毎日十一時に寝ることにしています。

Gramatyka 2

You must sign in to write a comment

More