Question  |
Answer |
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
Uporządkowany ruch elektronów z punktu o większym potencjale do punktu o mniejszym potencjale.
|
|
|
Prąd stały (DC) - definicja start learning
|
|
Prąd, który zawsze płynie w tym samym kierunku. Wykres to prosta kreska.
|
|
|
|
start learning
|
|
Prąd bez widocznego/stałego 'wzoru' zmian, może rosnąć i spadać, powtarzać miejscami lecz nie zachowuje reguły tych zmian w czasie. Wykres to nieregularna kreska.
|
|
|
Prąd przemienny (AC) - definicja start learning
|
|
Prąd, który płynie raz od '+' do '-', a raz od '-' do '+'. Wartości natężenia zmieniają się w czasie i są stałe, czyli powtarzają sie co pewien odstęp czasu. Jest on w gniazdku. Jego wukresem jest sinusoida.
|
|
|
Prąd tętniący - definicja start learning
|
|
Prąd płynący w jednym kierunku, zawsze na '+'. Zachowuje rytmiczność zmian napięcia w czasie. Jest to np: efekt działania kondensatora podłączonego do prądu przemiennego, po przejściu przez prostownik dwupołówkowy.
|
|
|
|
start learning
|
|
Ilość ładunków elektrycznych przepływających przez przekrój przewodnika wbdanym okresie czasu.
|
|
|
|
start learning
|
|
Różnica potencjałów elektrycznych między dwoma punktami obwodu elektrycznego. Wysokie napięcie jest niebezpieczns, w warunkach normalnych - AC 50V, DC 120V, w warunkach szczególnych - AC 25V, DC 60V.
|
|
|
|
start learning
|
|
Mierzy natężenie prądu. Podpinany jest szeregowo. Nieważne gdzie go wepniemy, natężenie jest jednakowe w całym układzie.
|
|
|
|
start learning
|
|
Mierzy różnicę napięć pomiędzy dwoma punktami podłączenia. Podpinany jest równolegle. Napięcie będzie różne w różnych częściach układu.
|
|
|
|
start learning
|
|
Ma za zadanie stawiać opór, czyli ograniczać przepływ prądu. W połączeniu z przyciskiem zmniejsza prawdopodobieństwo zakłóceń.
|
|
|
|
start learning
|
|
Przepuszcza prąd tylko w jedną stronę, a w drugą ma nieskończenie duży opór, przez co jest najprostszym prostownikiem. aod pewnego momentu generuje opór liniowy.
|
|
|
|
start learning
|
|
Wzmacnia sygnał elektryczny, może być stosowane jako przycisk.
|
|
|
|
start learning
|
|
Gromadzi ładunki elektryczne. Składają się ze zwiniętych okładek kondensatora oddzielonych od siebie izolatorem. Lądują się i rozładowują. Im większy prąd, tym wiekszy stawiają opór.
|
|
|
|
start learning
|
|
Sprawia, że prąd się wygładza, czyli staje się bardziej stały.
|
|
|
|
start learning
|
|
Nawinięty drut lub inny przewodnik. Gdy płynie przez nią prąd powstaje pole elektromagnetyczne, więc całość staje się elektromagnesem.
|
|
|
|
start learning
|
|
Pozwala ustawić konkretny opór.
|
|
|
|
start learning
|
|
Mnoży napięcie elektryczne. Jest ograniczony zasilaniem, czyli na wyjściu będzie miał tyle co na wejściu. Wzmacnia różnice między '+' i '-'.
|
|
|
|
start learning
|
|
Składa się z przełącznika i cewki. Ma wejście - 'C' i 2 wyjścia - NO (now open) i NC (now closed).
|
|
|
|
start learning
|
|
Element składający się z tranzystorów, diod, rezystorów, kondensatorów i innych podzespołów.
|
|
|
|
start learning
|
|
Układ kombinacyjny, pozwala zmienić kanał w zależności od otrzymanego sygnału.
|
|
|
|
start learning
|
|
Jego działanie opiera sie na zjawisku całkowitego wewnętrznego odbicia, wskutek czego fala odbita ma te same parametry co fala padająca. Przenosi sygnał za pomocą '0' i '1' światłem odbijającym się wewnątrz kabla.
|
|
|
|
start learning
|
|
Składa się z fotoemitera i fotodetektora. Służy do przesyłania sygnału pomiędzy dwoma obwodami za pomocą światła.
|
|
|
|
start learning
|
|
Nie generują same sygnału wyjściowego, wymagają zasilania - rezystencyjne - indukcyjne - pojemnościowe
|
|
|
|
start learning
|
|
Generują sygnał wyjściowy, nie wymagają zasilania - dynamiczne - termoelektryczne - fotoelektryczne
|
|
|
