Question |
Answer |
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
to takie które można przedstawić w postaci ilorazu liczb całkowitych k i m gdzie m≠0
|
|
|
start learning
|
|
ułamek zwykły można przedstawić jako iloraz liczb naturalnych, a iloraz liczb naturalnych (dzielnik różny od 0) jako ułamek zwykły
|
|
|
start learning
|
|
to taka liczba naturalna większa od 1 która ma tylko dwa różne dzielniki np. 2,3,5,7,11,19,47,97
|
|
|
start learning
|
|
to taka liczba naturalna większa od 1 która nie jest liczba pierwszą liczba złożona ma więcej niż dwa dzielniki. liczby 0 i 1 nie są ani liczbami pierwszymi ani złożonymi 6 bo ma cztery dzielniki 1,2,3,6
|
|
|
start learning
|
|
liczba naturalna dzieli się przez 2 5 10 100 4 3 9
|
|
|
start learning
|
|
jej ostatnią cyfrą jest 0 2 4 6 8
|
|
|
start learning
|
|
gdy jej ostatnią cyfrą jest 0 lub 5
|
|
|
start learning
|
|
gdy jej ostatnią cyfrą jest 0
|
|
|
start learning
|
|
gdy jej dwie ostatnie cyfry to 00
|
|
|
start learning
|
|
gdy jej dwie ostatnie cyfry tworzą liczbę podzielną przez 4
|
|
|
start learning
|
|
suma cyfr tej liczby jest podzielna przez 3
|
|
|
start learning
|
|
gdy suma cyfr tej liczby jest podzielna przez 9
|
|
|
największy wspólny dzielnik start learning
|
|
najwieksza liczba naturalna która dzieli równocześnie dwie liczby
|
|
|
najmniejsza wspólna wielokrotność start learning
|
|
najmniejsza dodatnia liczba naturalna która jest wielokrotnością dwóch liczb rowniczesnie
|
|
|
start learning
|
|
na osi liczbowej ustalamy punkt 0 i 1 czyli odcinek jednostkowy oraz rysujemy strzałka która pokazuje w którą stronę liczby rosną
|
|
|
start learning
|
|
liczby przeciwne to takie liczby które leżą na osi liczbowej po różnych stronach zera i w jednakowej odległości od niego suma liczb przeciwnych jest równa 0
|
|
|
wartość bezwzględna liczby start learning
|
|
wartość bezwzględna liczby to jej odległość od zera na osi liczbowej wartość bezwzględna liczby dodatniej lub liczby 0 jest równa tej liczbie wartość bezwzględna liczby ujemnej jest przeciwną do niej liczbę dodatnią
|
|
|
start learning
|
|
średnia arytmetyczna zestawu liczb jest równa sumie tych liczb podzielonej przez liczbę składników
|
|
|
rozkład liczby naturalnej na czynniki pierwsze start learning
|
|
każdą liczbę złożoną można przedstawić jako iloczyn liczb pierwszych
|
|
|
start learning
|
|
I-1 V-5 X-10 L-50 C-100 D-500 M-1000 w zapisie liczby moga wystąpić obok siebie najwyżej trzy jednakowe znaki spośród M, C, X,I
|
|
|
start learning
|
|
dzielenie licznika i mianownika przez tą samą liczbę inna niż 0
|
|
|
start learning
|
|
mnożenie licznika i mianownika tego ulamka przez tą samą liczbę inną niż 0. ułamek po skróceniu lub rozszerzeniu nie zmienia swojej wartości
|
|
|
ulamki o wspólnym mianowniku start learning
|
|
polega na skróceniu lub rozszerzeniu jednego lub obu ułamków aby w obu ułamkach mianowniki byly równe
|
|
|
ulamki zwykłe i ulamki dziesiętne start learning
|
|
każdy ułamek zwykły można przedstawić w postaci ułamka dziesiętnego skończone lub nieskończonego okresowo i odwrotnie
|
|
|
start learning
|
|
liczby można porównywać za pomocą różnicy (odejmowania) lub ilorazu (dzielenia)
|
|
|
start learning
|
|
jeśli dwa różne ulamki dodatnie maja taki zam mianownik to większy jest tem który ma większy licznik. jeśli dwa różne ulamki dodatnie maja takie same liczniki to większy jest ten który ma mniejszy mianownik
|
|
|
start learning
|
|
obliczanie ulamka danej liczby polega na pomnożeniu tego ulamka przez daną liczbę
|
|
|
start learning
|
|
1 działania w nawiasach. 2 potęgowanie i pierwiastkowanie. 3 mnożenie i dzielenie. 4 dodawanie i odejmowanie
|
|
|
wykonywanie dzielenia z resztą start learning
|
|
jeśli w wyniku dzielenia liczby naturalnej a przez liczbę naturalną b wychodzić iloraz q i reszta r to a=b•q+r. reszta r jest mniejsza od dzielnika b. gdy reszta wynosi 0 to liczba b jest dzielnikiem liczby a
|
|
|
zaznaczanie na osi liczbowej liczb większych lub mniejszych od danej start learning
|
|
wsyztskie liczby x spełniające warunki: x<a, x>a, x≤a, x≥a mogą być przedstawione na osi liczbowej
|
|
|
start learning
|
|
zaokrąglając do jakiegoś rzedu odrzucamy cyfry stojące w niższym rzędzie i zastępujemy je zerami. reguły są analogiczne dla ułamków dziesiętnych dlatego odrzuconych cyfr po przecinku nie trzeba pisać
|
|
|