Question |
Answer |
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Ul, bardzo zaludnione miejsc start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Podstawienie, substytucyjny start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
możność osiągnięcia doskonałości start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
niezasłużony, bezpodstawny, niesłuszny start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
chwalić się, przechwalać się (mówić o sobie i swoich osiągnięciach) start learning
|
|
|
|
|
klasyfikować, segregować, sortować start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Impertynencko, po łobuzersku, szelmowsko, zuchwale start learning
|
|
|
|
|
Kiwać się, zataczać (się), iść chwiejnym krokiem start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
kwiecisty (o stylu, języku) start learning
|
|
|
|
|
skarłowaciały (np. drzewa, zarośla) start learning
|
|
|
|
|
Przegięcie, odchylenie (np. promienia światła) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
Zaczep, węzeł, podróżować autostopem start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
łamigłówka, trudne pytanie, zagwozdka start learning
|
|
|
|
|
szacunek, wzgląd, poważanie, respekt start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
rynna, rura kanalizacyjna, rura ściekowa start learning
|
|
|
|
|
Zagroda z zabudowaniami, gospodarstwo rolne start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
urozmaicać, ozdabiać, zmieniać wygląd czegoś (szczególnie przez nadanie jakiegoś koloru) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
 |
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|