→ Biologia Part 3 → Start Learning / Download MP3 Flashcards

Question		Answer
NO3 występuje w glebie dlatego jest start learning		szybko pobierany przez korzenie natomiast nh4 plus mają ładunek dodatni więc są silnie wiązane przez kompleks sorpcyjny gleby przez co pobieranie zachodzi wolniej
siarka (S) start learning		wchodzi w skład aminokwasów siarkowych i Białek oraz niektórych koenzymów, największe zapotrzebowanie występuje w stadium kwitnienia
siarka jest dostępna dla roślin w formie start learning		SO4² – jonów siarczanowych 6 – w roztworze glebowym, SO2 – tlenu siarki 4 – pochłaniany z atmosfery
magnez (Mg) start learning		wchodzi w skład chlorofilu, jest kofaktorem wielu enzymów, uczestniczy w składaniu pojednostek rybosomów
potas k start learning		reguluje gospodarkę wodną roślin, odgrywa główną rolę w osmogulacji komórek, jest aktywatorem wielu enzymów, bierze udział w otwieraniu i zamykaniu aparatów szparkowych
fosfor p start learning		chodzi w skład wolnych nukleotydów i nukleinowych, wykorzystywany do reakcji fosforylacji fotosyntezie
wapń ca start learning		jest kompaktorem wielu enzymów, bierze udział w budowie ściany komórkowych, jest pośrednikiem w mechanizmie działania hormonów
Żelazo Fe start learning		jest niezbędna do syntezy chlorofilu, wchodzi w skład enzymów biorących udział w oddychaniu tlenowym i fotosyntezie
faza ciekła – roztwór glebowy start learning		w jej skład wchodzi woda i aniony oraz kationy oderwane od kompleksu sorpcyjnego
faza gazowa - zwana powietrzem glebowym start learning		wypełnia wolne miejsca, wpływa na prawidłowe zapotrzebowanie korzeni w tlen
pobieranie składników mineralnych roślina czerpie tej jony które potrzebuje dzięki selekcji pobieranych substancji start learning		błonę kom. ryzodermy - dla jonów transportowanych protoplastm. błonę kom. śródskórnie- dla jonów transportowanych apoplastem
pobieranie składników mineralnych zewnętrznych start learning		światło - warunkuje przebieg fazy zależnej od światła fotosyntezy. intensywność fotosyntezy rośnie wraz ze wzrostem natężenia światła do wartości maksymalnej, czyli świetlnego punktu wysycenia
wzrost natężenia światła powyżej maksimum powoduje start learning		spadek intensywności fotosyntezy wskutek intensywnej transpiracji i fotodestylacji chlorofilu
fotodysocjacja chlorofilu start learning		wzbudzanie zbyt wielu cząstek chlorofilu które sprawiają że barwnik ulega i na aktywacji i przestaje spełniać swoją funkcję
intensywna transpiracja start learning		powoduje spadek turgoru, zamykanie aparatów szparkowych, a w efekcie brak dopływu CO2. przyczynia się do rozwoju miękiszu asymilacyjnego powstawania chloroplastów i chlorofilu etioplast plastyd zawierający żółty barwnik protochlorofilid
Czynniki wewnętrzne wpływające na intensywność fotosyntezy start learning		wielkość blaszki liściowej, zawartość chlorofilu w chloroplastach, stosunek powierzchni liścia do jego objętości
dwutlenek węgla start learning		jeden z substratów fotosyntezy wykorzystywany w fazie niezależnej od światła, Intensywność fotosyntezy rośnie wraz ze wzrostem stężenia CO2 w atmosferze (do 1%)
temperatura start learning		wpływa na aktywność enzymów biorących udział w atmosferze, min/optimum/max przyjmują różne wartości w poszczególnych gatunków strefy umiarkowanej 20-30°c
woda start learning		jeden z substratów fotosyntezy, zapewnia odpowiedni turgor komórki między innymi komórek szpikowych(co umożliwia zachodzenia wymiany gazowej
sole mineralne start learning		są niezbędne do fotosyntezy, niedobór powoduje zmniejszenie intensywności fotosyntezy
asymilaty start learning		produkty fotosyntezy
sachorąza jako forma transportowa asymilatów u roślin start learning		sacharoza stanowi formę transportową cukrów u roślin ponieważ jest słabo reaktywna i nie wykazuje właściwości redukcyjnych, Dzięki temu nie ulega przemianom chemicznym Podczas transportu
etapy transportu sacharozy u roślin okrytonasiennych start learning		1. załadunek łyka – przemieszczanie się sacharozy z komórek elora do elementów przewodzących łyka i obnorami są przede wszystkim dojrzałe liście
etapy transportu sacharozy u roślin okrytonasiennych start learning		2. transport sacharozy W elementach prowadzących łyka do komórek akceptora i akceptorami są organy, które nie wytwarzają aksaminatów na przykład korzenie lub wytwarzają je w niewystarczającej ilości na przykład
transpiracja powoduje start learning		podciąganie wody w naczyniach wiązki przewodzącej
sacharoza obniża potencjał wody w rurkach sitowych, podciąga ze sobą osmotyczne przepływ wody z naczyń do rurek sitowych. dzięki temu powstaje ciśnienie kwadrostatyczne które toczy roztwór cukru w rurce sitowej start learning		...
fitohormony start learning		hormony roślinne regulatory wzrostu i rozwoju roślin związki chemiczne

biologia part 3

You must sign in to write a comment

More