Question  |
Answer |
Czemu nazywamy prokarinoty org. kosmopolitycznymi? start learning
|
|
Ponieważ występują powszechnie na całej kuli ziemskiej
|
|
|
Jakie są kształty bakterii? start learning
|
|
kuliste / cylindryczne / spiralne / nieregularne
|
|
|
Jak nazywają się formy morfologiczne bakterii kulistych start learning
|
|
ziarenkowce / dwoinki / paciorkowce / gronkowce / pakietowce
|
|
|
Jak nazywają się formy morfologiczne bakterii spiralnych start learning
|
|
|
|
|
Jak nazywają się formy morfologiczne bakterii cylindrycznych? start learning
|
|
Pałeczki / laseczki / przecinkowce
|
|
|
Jak nazywają się formy morfologiczne bakterii nieregularnych start learning
|
|
promieniowce / maczugowce / prątki
|
|
|
Bakterie o jakich kształtach występują zwykle w skupiskach start learning
|
|
kuliste / część cylindrycznych
|
|
|
Jakie formy bakterii posiadają przetrwalniki? start learning
|
|
laseczki / prątki / maczugowce
|
|
|
Jakie składniki kom. bakteryjnej przechowują informację genetyczną? start learning
|
|
|
|
|
Jakie składniki kom. bakteryjnej przeprowadzają procesy metaboliczne? start learning
|
|
mezosomy // tylakoidy (autotroficzne)// rybosomy 70S
|
|
|
Co bakterie wykorzystują do ruchu? start learning
|
|
|
|
|
Co zewnętrzna osłona bakterii? start learning
|
|
Otoczka śluzowa / ściana kom. / błona kom.
|
|
|
Jakie funkcje pełni błona kom. u bakterii? start learning
|
|
Bariera ochronna / umożliwia wymianę określonych substancji z otoczeniem / zachodzi na niej łańcuch oddechowy # u niektórych bakterii występuje dodatkowa warstwa ohronna nad ścianą kom
|
|
|
Jaką funkcję pełni u bakterii ściana kom. start learning
|
|
Nadaje kształtu / zabezpiecza przed pełnieniem w środowisku hipotoniczny / ochronna
|
|
|
Jaką funkcję pełni(ą) u bakterii warstwy/otoczki śluzowe? start learning
|
|
umożliwiają adhezję / zabezpieczają przed wyschnięciem / zabezpieczają przed fagocytozą
|
|
|
Czym inf. gen. bakterii różni się od inf. gen. innych org.? start learning
|
|
Nie zawiera sekwencji niekodujących + histonów
|
|
|
Z czego zbudowane są warstwy/otoczki śluzowe? start learning
|
|
polisacharydów / peptydów / białek
|
|
|
Jaką funkcję pełni(ą) u bakterii genofor/nukleoid? start learning
|
|
Zawiera niezbędną do prawidłowego funkcjonowania inf. gen.
|
|
|
Jaką funkcję pełni(ą) u bakterii plazmidy? start learning
|
|
Zawierają informację o cechach przydatnych, ale nie zawsze niezbędnych / uczestniczą w procesach płciowych # małe koliste cząstki DNA
|
|
|
Jaką funkcję pełni(ą) u bakterii rybosomy? start learning
|
|
Uczestniczą w biosyntezie białek # ich stała sedymentacji = 70S a nie 80S jak u eukariontów
|
|
|
Jaką funkcję pełni(ą) u bakterii tylakoidy? start learning
|
|
Uczestniczą w procesie fotosyntezy, przebiega na noch faza zależna od światła # mogą być połączone z błoną kom.
|
|
|
Z jakich związków składa się ściana kom. bakterii? start learning
|
|
z N-acetyloglukozaminy, kwasu N-acetylomuraminowego, pentapeptydów, tetrapeptydów
|
|
|
Budowa ściany kom. u bakterii gram-dodatnich start learning
|
|
Gruba sciana kom. wzmocniona kwasami tejhojowymi. #znajduje się pod nią cienka błona kom.
|
|
|
Budowa ściany kom. bakterii gram-ujemnych start learning
|
|
Cieńka ściana kom. #pokryta od zewnątrz drugą warstwą błony kom.
|
|
|
Na czym polega test grama start learning
|
|
0. podgrzanie i osuszenie próbki 1. barwienie bakterii fioletem krystalicznym 2. dodabie płynu lugola 3. usunięcie barwnika z bakterii gram-ujemnych acetonem lub alkoholem 4. dodanie safraniny
|
|
|
Jakie bakterie przeprowadzają denitryfikację? start learning
|
|
Niektóre sinice, bakterie z rodzaju Azotobacter i Clostridium(żyją w symbiozie z roślinami motylkowymi)
|
|
|
Jakie procesy przeprowadzają bakterie denitryfikacyjne? start learning
|
|
Asymilują azotu cząsteczkowy do NH³
|
|
|
Przykłady bakterii nitryfikacyjnych start learning
|
|
nitrosomonas, nitrobacter
|
|
|
Schemat przedstawiający przekształcanie form azotu przez bakterie start learning
|
|
N²(azot)--bakterie asymilacyjne-->NH³(amoniak)--nitrosomonas-->NH³-(azotyn) --nitrobacter-->NH⁴+(azotan)
|
|
|
|
start learning
|
|
Powstałe przez odwodnienie i otoczenie się grubą ścianą kom. formy przetrwalnikowe bakterii.
|
|
|
|
start learning
|
|
Powstałe na wskutek podzielenia się kom. bakterii na dwie nierówne części formy przetrwalnikowe. Mniejsza otacza się grubszą ścianą kom.
|
|
|
Jak długo bakterie są w stanie przetrwać w formie przetrwalnikowej? start learning
|
|
|
|
|
Co wykorzystują bakterie do obranie kierunku ruchu? start learning
|
|
|
|
|
Jak się nazywa kierunkowy ruch kom. w odpowiedzi na bodźce zewnętrzne? start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
fototaksja, chemotaksja, termotaksja
|
|
|
Jak rozmnażają się bakterie start learning
|
|
bezpłciowo, przez podział
|
|
|
W jakim tępienie zachodzi podział kom. bakterii w optymalnym środowisku start learning
|
|
|
|
|
Co ogranicza tępo rozmnażania się bakterii bakterii w naturalnym środowisku? start learning
|
|
Akumulacja toksycznych produktów przemiany materii / wyczerpanie zasobów naturalnych
|
|
|
Czemu bakterie przeprowadzają procesu płciowe? start learning
|
|
by zapewnić wymianę inf. gen.
|
|
|
Jakie są rodzaje procesów płciowych bakterii? start learning
|
|
Koniugacja, transformacja, transdukcja
|
|
|
Na czym polega koniugacja? start learning
|
|
Polega ba przekazaniu od kom. biorcy(F-) za pośrednictwem pilusu zwykle jednej nici plazmidu kom. dawcy(F+). Następnie obie kom. dobudowują sobię brakującą nić DNA
|
|
|
Na czym polega transformacja? start learning
|
|
Na pobieraniu wolnego DNA z podłoża. Naturalnie potrafią to wykonać bakterie Streptococcus i Bacillus. Można do tego sztucznie zmusić bakterie bez zdolności do wykonania tęgo naturalnie
|
|
|
Na czym polega transdukcja? start learning
|
|
Na przekazaniu fragmentów DNA za pośrednictwem bakteriofagów
|
|
|
Czym różnią się archeowce od bakterii? start learning
|
|
W przeciwieństwie do bakterii archeowce mają białka histonowe, ich geny zawierają odcinki niekodujące, zawierają wiązania eterowe, a nie estrowe, ściana kom. bez mureiny i pokryta ochronną warstwą S
|
|
|
Jakie są typy antybiotyków? start learning
|
|
Bakteriobójcze i bakteriostatyczne
|
|
|
jak działają antybiotyki bakteriostatyczne? start learning
|
|
hamują wzrost i rozmnażanie
|
|
|
Jak mogą działać antybiotyki? start learning
|
|
Mogą łączyć się z rybosomami, hamować replikację DNA, Hamować wytwarzania mureiny/uszkadzać błonę kom.
|
|
|
