analiza

 0    60 flashcards    ffite
download mp3 print play test yourself
 
Question język polski Answer język polski
analiza finansowa
start learning
uporządkowany zbiór metod, technik i narzędzia badawczych umożliwiający ocenę stanu finansów przedsiębiorstwa
cel analizy finansowej
start learning
przetworzenie danych z sprawozdania finansowego i informowanie o działalności, wynikach i sytuacji finansowej przedsiębiorstwa-podstawa podejmowania decyzji gospodarczych
przedmioty analizy finansowej
start learning
stan majątkowo-finansowy (statystyczne ujęcie, wyposażenie w aktywa i finansowego pokrycia). wyniki finansowe (Dynamiczne, zyski i straty/przychody zysko), obszary przepływów pieniężnych (operacyjny, inwestycyjny, finansowy)
5 obszarów analizy finansowej
start learning
płynność finansowa, rentowność, sprawność działania, zadłużenie oraz zdolność do obsługi długu i ocena rynkowej wartości akcji i kapitału
zakres analizy finansowej
start learning
przedmiotowy (np. przychody, wynik finansowy itp), czasowy (przeszła, bieżącą i przyszła działalności), przestrzenny (rynek, system itp.), podmiotowy (forma, jednostki w firmie)
metody w analizie
start learning
porównań (do jakiejś bazy), deterministyczne (przyczyny zjawisk), stochastyczne (przewidywanie)
wskaźnik
start learning
relacja w formie działania algebraicznego co najmniej dwóch wielkości posiadająca określoną interpretacje
rodzaje analizy finansowej
start learning
retrospektywne (ex post), bieżąca (in tempore), prospektywna (ex ante)
kryteria przeznaczenia analizy finansowej
start learning
wewnętrzna (dla kierownictwa, szczegóły)/zewnętrzna (dla interesariuszy, ogół)
czestotliwość analizy finansowej
start learning
doraźna (dla konkretnej potrzeby), ciągła (systematyczne monitorowanie)
ogólne metody analizy finansowej
start learning
indukcja (szczegół->ogół), dedukcja (ogół->szczegół)
metody szczegółowe analizy finansowej
start learning
porównawcze (porównanie do norm, konkurencji itp), deterministyczne (wyjaśnienie przez zależności przyczynowo-skutkowe), stochastyczne (prognoza na podstawie danych historycznych)
przykładowe wskaźniki
start learning
dynamiki (badania tempa zmian w czasie), struktury (proporcja składników bilansu)
czynniki które zakłócają porównywalność
start learning
zmiany metodologiczne (inne interpretacje wskaźników), inflacja i zmiany cen, podziały, fuzji i restrukturyzację przedsiębiorstw
źródła informacji do analizy
start learning
wewnętrzne (dokumenty księgowe, budżety, plany, stare analizy, raporty), zewnętrzne (dane z gus, raporty giełdowe, info z agencji ratingowych)
wskaźniki rentowności sprzedaży
start learning
stopa marży brutto, rentowność sprzedaży, rentowność operacyjna sprzedaży, rentowność sprzedaży brutto, rentowność sprzedaży netto
stopa marży brutto
start learning
zysk brutto ze sprzedaży/przychody netto ze sprzedaży-jaka część przychodów przeznaczona jest na koszty sprzedanych produktów
ROA
start learning
rentowność aktywów. Zysk netto/średni stan aktywów ogółem. Jak dobrze zarabia się na aktywach ogółem
ROE
start learning
zysk netto/średni stan kapitału własnego-ile zysku generuje własny zł zainwestowana w firmę
rentowność sprzedaży
start learning
ROS zysk netto/przychody ze sprzedaży
rentowność sprzedaży
start learning
zysk ze sprzedaży/przychody netto ze sprzedaży produktów, towarów i materiałów/ile zł z każdej zł przychodów zostaje w firmie
rentowność operacyjna sprzedaży
start learning
zysk ze działalności operacyjnej/przychody ze sprzedaży+pozostałe przychody operacyjne-ile zł przedsiębiorstwo traci lub zyskuje przez całą działalności operacyjną
rentowność brutto sprzedaży
start learning
zysk brutto/przychody ze sprzedaży+poz przych. oper.+przych fin. Pokazuje rentowność po uwzględnieniu polityki finansowej
rentowność netto sprzedaży
start learning
zysk netto/przychody ogółem. Uwzględniają zysk po podatkach
od czego zależy poziom ROE
start learning
wielkości zysku netto, poziom przychodów ze sprzedaży, możliwości racjonalizacji kosztów, wielkości aktywów, udziału kapitału własnego
kiedy dziwgnia finansowa działa pozytywnie
start learning
kiedy zyskowność z całego kapitału będzie wyższa od oprocentowania kapitału obcego i kiedy struktura kapitału będzie właściwa-zbyt dużo długu is not gut-zwiększa koszty
podstawowy wskaźnik struktury majątku
start learning
aktywa trwałe/aktywa obrotowe pokazuje stosunek ilościowy aktywów trwałych do obrotowych-im niższy tym większa elastyczność, im w wyższy tym większe zdolności produkcyjne
analiza pozioma bilansu
start learning
badanie dynamiki sumy bilansowej i pozycji aktywów i pasywów
analiza pionowa bilansu
start learning
badanie struktury aktywów i pasywów i wewnętrznej struktury pozycji bilansowych
analiza pionowo-pozioma
start learning
badanie struktury kapitalowo-majątkowej
co należy uwzględnić przy interpretacji dynamiki wzrostu
start learning
fazę cyklu koniunkturalnego, specyfikę działalności, dynamikę zmian w branży, fazę rozwoju firmy inne
co zmienia aktywa trwałe
start learning
inwestycje, amortyzacja, zużycie i przestarzałość, warunki rynkowe, polityka rachunkowości, zmiany w popycie, regulacyjne i podatkowe, wycena aktywów, straty nadzwyczajne, zmiany strategiczne
co powoduje zmiany w aktywach obrotowych
start learning
zmiany w sprzedaży, zarządzanie zapasami, polityka kredytowa, należności, cykl operacyjny, warunki rynkowe, polityka finansowa, sezonowość, przepisy podatkowe, zmiany walutowe, zmiany w strategii biznesowej, niewypłacalność kontrahentów
co się dzieje kiedy udział aktywów trwałych jest wyższa niż obrotowych
start learning
mała elastyczność, wysokie unieruchomienie majątku, wysokie ryzyko, niska płynności majątku, pośredni wpływ na wynik finansowy
co się dzieje kiedy udział aktywów obrotowyvh jest wyższa niż stałych
start learning
niskie unieruchomienie majątku, elastyczny majątek obrotowy, mniejsze ryzyko, wysoka płynność majątku, bezpośredni wpływ na wynik finansowy
wskaźnik struktury w aktywach ogółem
start learning
składnik majątku (np. aktywa obrotowe)/aktywa ogółem
podstawowy wskaźnik struktury majątku
start learning
aktywa trwałe/aktywa obrotowe *100%
co objaśniają struktury aktywów
start learning
struktura aktywów trwałych-stopień związania kapitałów w składnikach/obrotowych-objaśnia stopień płynności
wskaźnik skumulowanego umorzenia RAT i WNiP (rzeczowych aktywów trwałych i wartości niematerkianych i prawnych
start learning
skumulowane umorzenie aktywów trwałych podlegających umorzeniu/wartość brutto aktywów trwałych podlegających umorzeniu
co oznacza jeśli kapital własny jest większy od obcego
start learning
stabilność finansowa, niezależność finansowa, małe ryzyko, rośnie kapital własny-maleje obcy
co oznacza jeśli kapital obcy jest większy od własnego
start learning
niska stabilność finansowa, mała niezależność, wysokie ryzyko, wzrasta kapital obcy, maleje własny
podstawowy wskaźnik struktury pasywów
start learning
kapital własny/obcy *100%
stopień wyposażenia firmy w kapital własny
start learning
kapital własny/pasywa ogółem
stopień obciążenia przedsiębiorstwa zobowiązaniami
start learning
zob i rezerwy na zobowiązania/pasywa ogółem
stopień wyposażenia firmy w kapitały stałe
start learning
kapital stały/pasywa ogółem
czemu udział kapitału podstawowego wzrasta
start learning
wniesienie dodatkowych kapitałów przez właścicieli, nowi właściciele, przenaczenje kapitału zapasowego, emisja akcji, rośnie zależności od nowych właścicieli
czemu rosnie udział kapitału zapasowego wzrasta
start learning
przeznaczono część zysku, dopłaty właścicieli, aggio (nadwyżka ze sprzedaży akcji I udziałów powyżej wartości nominalnej), inne źródła, rośnie rola samofinansowania
co powoduje wzrast udziału zob. finansowych
start learning
kredyty inwestycyjne i obrotowe, pożyczki, dłużne papiery wartościowe, inne np opcje-> koszty odsetek rosną
kiedy wzrasta udział zobowiązań pozostałych
start learning
rosną zobowiązania z tytułu dostaw i usług, pracowników, innych instytucji-> z reguły brak odsetek
kiedy wzrasta udział zobowiązań pozostałych
start learning
rosną zobowiązania z tytułu dostaw i usług, pracowników, innych instytucji-> z reguły brak odsetek
złota regula finansowa
start learning
aktywa długoterminowe finansowane powinny być kapitałem o okresie wymagalności powyżej roku= (Kapitał stały/Aktywa Długoterminowe)>=1
złota zasada bilansu
start learning
dobrze aby aktywa długoterminowe były długoterminowo finansowane przez kaptiwał własny, a obrotowe zobowiązaniami krótkoterminowymi i kapitałem obcym-(Kapitał własny/ Aktywa Długoterminowe)>=1
kapitał obrotowy
start learning
kapitał pozwalający zachować płynność w przypadku opóźnienia płatności lub problemem ze sprzedażą->nie trzeba zaciągać pożyczek i chroni przed konsekwencjami utratą płynności
jak liczyć kapitał obrotowy netto
start learning
aktywa obrotowe- zobowiązania bieżące lub kapitał stały- aktywa trwałe
wskaznik bierzacej plynnosci (cr)
start learning
aktywa krótkoterminowe/kapitał obcy krótkoterminowy (zob. bieżące)
co nam daje wskaźnik bieżącej płynności
start learning
jak aktywa krótkoterminowe pokrywają zobowiazania bieżące. Najlepiej 1,2-2.
wskaźnik przyspieszonej płynności
start learning
aktywa krótkoterminowe-zapasy-krótkoterminiwe rozliczenia międzyokresowe/kapitał obcy krótkoterminowy
co nam daje wskaźnik przyspieszonej płynności
start learning
pokazuje możliwość uregulowania kok dzięki należnościom do roku i posiadanych inwestycji krótkoterminowych. Powinien być większy niż 1
wskaźnik inwestycji krótkoterminowych
start learning
inwestycje krótkoterminowe/kapitał obcy krótkoterminowy-jakie poziom zobowiazan jest zabezpiecozny inwestycjami (np. depozyty bankowe, bony pieniężn)
wskaźnik środków pieniężnych
start learning
środki pieniężne/kok (zob. bieżące)- oddaje wskaźnik płynności bieżącej oparty na najpłynniejszych środkach

You must sign in to write a comment