9.2 Ziemie polskie w latach 1815-1830

 0    38 flashcards    marcelm12
download mp3 print play test yourself
 
Question język polski Answer język polski
Omów postępowania w sprawie podziału terytoriów Księstwa Warszawskiego na Kongresie Wiedeńskim
start learning
w większości ziem utworzono zależne od Rosji Królestwo Polskie, z zachodnich departamentów powstało Wielkie Księstwo Poznańskie, które wcielono do Prus z częściową autonomią, a z Krakowa utworzono Wolne Miasto Kraków podlegające trzem zaborcom.
W którym roku Królestwo Polskie otrzymało Konstytucję i od kogo?
start learning
w 1815 roku, po Kongresie Wiedeńskim, od cara Aleksandra I.
Omów, jak miało wyglądać Królestwo Polskie zgodnie z zapisami Konstytucji
start learning
miało być monarchią konstytucyjną, z własnym sejmem, niezawisłym sądownictwem, odrębnymi od rosyjskich organami władzy oraz własną armią.
Omów, jakie prawa obywatelskie zagwarantowała Konstytucja Królestwa Polskiego z 1815 roku
start learning
m.in. wolność osobistą, nienaruszalność własności, wolność druku i równość wobec prawa dla wyznawców religii chrześcijańskiej.
Do kogo należała władza wykonawcza w Królestwie Polskim?
start learning
do króla.
W jaki sposób król-car sprawował władzę wykonawczą w Królestwie Polskim?
start learning
poprzez namiestnika oraz poprzez Radę Administracyjną i Radę Stanu.
Kto pełnił funkcję namiestnika Królestwa Polskiego w latach 1815-1826?
start learning
generał Józef Zajączek.
Omów, jak miał działać Sejm Królestwa Polskiego
start learning
miał się zbierać co 2 lata na 30 dni, składał się z króla, Izby Poselskiej oraz Senatu. Posłowie byli wybierani przez szlachtę i zgromadzenie gminne, a senatorzy wybierani przez króla.
Jakie kompetencje miał Sejm Królestwa Polskiego?
start learning
uchwalał budżet, decydował o podatkach, zajmował się prawem w sprawach cywilnych, administracyjnych i kryminalnych oraz odpowiadał za politykę monetarną i kontrolował Radę Administracyjną.
Jakie były działania Nowosilcowa w Królestwie Polskim?
start learning
rozbudował policję polityczną i wdrożył cenzurę prewencyjną.
Czego domagali się Kaliszanie i kto stał na ich czele?
start learning
bracia Bonawentura i Wincenty Niemojowscy domagali się ścisłego przestrzegania ustawy zasadniczej.
Jaki był skutek wystąpień Kaliszan na Sejmie przeciwko działaniom Aleksandra I w 1820 roku?
start learning
sprawiło, że kolejny Sejm zwołano dopiero w 1825 roku i zniesiono tam jawność obrad sejmowych.
Wymień nielegalne organizacje spiskowe działające w okresie Królestwa Polskiego
start learning
Wolnomularstwo Narodowe, Towarzystwo Patriotyczne, Towarzystwo Filomatów oraz Zgromadzenie Filaretów i Sprzysiężenie Podchorążych.
Kto utworzył Sprzysiężenie Podchorążych i w którym roku?
start learning
porucznik Piotr Wysocki w 1828 roku.
Kto przejawiał postawę lojalistyczną wobec cara w Królestwie Polskim?
start learning
namiestnik Królestwa generał Józef Zajączek oraz większość generałów Wojska Polskiego i niektóre elity arystokratyczne i szlacheckie.
Jakie zasługi dla edukacji i nauki Królestwa Polskiego miał Stanisław Kostka-Potocki?
start learning
kontynuował rozbudowę sieci szkół elementarnych, średnich i zawodowych zapoczątkowaną w okresie Księstwa Warszawskiego.
Omów ośrodki naukowe lub organizacje naukowe, które działały w okresie Królestwa Polskiego w Warszawie i w którym roku
start learning
w 1816 roku otwarto Uniwersytet Warszawski, w 1821 Konserwatorium Muzyczne, w 1830 roku Instytut Politechniczny i powołane w 1800 roku Towarzystwo Przyjaciół Nauk.
Co w zakresie modernizacji rolnictwa wymusiły trudności gospodarcze w Królestwie Polskim w początkach jego istnienia?
start learning
odchodzenie od pańszczyzny na rzecz czynszowej, stosowanie powszechniej żelaznych narzędzi, wprowadzenie płodozmianu i nowych upraw oraz nawozów.
Jakie działania podjął Franciszek Ksawery Drucki-Lubecki, minister skarbu, aby poprawić sytuację gospodarczą Królestwa Polskiego?
start learning
usprawnił system podatkowy i politykę oszczędności, tym samym bilansując budżet. Zniesiono cła z Rosją i zawarto układ celny z państwami zaborczymi. Założono Towarzystwo Kredytowe Ziemskie i utworzono Bank Polski.
W jakim okresie działał Franciszek Ksawery Drucki-Lubecki?
start learning
1827-1830.
Jakie znaczenie miał Kanał Augustowski zbudowany w okresie Królestwa Polskiego?
start learning
umożliwił transport towarów nad Bałtyk z ominięciem Prus.
Wymień główne obszary, w których rozwijał się przemysł zapoczątkowany przez działania Druckiego-Lubeckiego i co produkował
start learning
Łódzki Okręg Przemysłowy – włókiennictwo, Zagłębie Dąbrowskie – cynk, ołów, węgiel, Staropolski Okręg Przemysłowy – żelazo.
Jakie były przejawy ograniczonej autonomii Wielkiego Księstwa Poznańskiego przyznanej przez odezwę króla Fryderyka Wilhelma III?
start learning
Funkcjonowanie dwóch języków urzędowych, utrzymanie dwóch języków w szkołach, powołanie funkcji namiestnika, który pełnił jedynie funkcje reprezentacyjne.
Kto sprawował rzeczywistą władzę w Wielkim Księstwie Poznańskim i jaka była ogólna polityka pruskich władz?
start learning
Władzę rzeczywistą sprawował nadprezydent prowincji, a ogólnym kierunkiem polityki pruskich władz było dążenie do unifikacji pozyskanych ziem.
Czym był Sejm prowincjonalny w Wielkim Księstwie Poznańskim, jakie miał kompetencje i kiedy go powołano?
start learning
W 1827 roku. Miał on jedynie charakter opiniodawczy i doradczy.
Kiedy w Prusach rozpoczął się proces uwłaszczania chłopów, jak inaczej go nazywano i kiedy dotarł do Polski?
start learning
W 1816 roku, zwany był regulacją, dotarł do Polski w 1823 roku.
Jak przebiegała regulacja w Wielkim Księstwie Poznańskim?
start learning
Chłopi stawali się właścicielami uprawionej przez siebie ziemi, ale musieli wykupić od panów wszelkie powinności.
Jaki był skutek regulacji na ziemiach Wielkiego Księstwa Poznańskiego?
start learning
Wykształciła się silna warstwa bogatych chłopów i powstały duże majątki ziemskie, modernizowane z pieniędzy pochodzących od szlachty.
Za pomocą jakich urzędników władze trzech mocarstw rozbiorowych sprawowały władzę w Wolnym Mieście Kraków?
start learning
Za pomocą utrzymywania w nim swoich rezydentów.
Omów najważniejsze postanowienia Konstytucji Rzeczpospolitej Krakowskiej.
start learning
Władzę ustawodawczą sprawowało zgromadzenie reprezentantów, władzę wykonawczą pełnił Senat, a językiem urzędowym i wykładowym pozostał język polski.
Omów nadzieje Polaków co do tzw. ziem zabranych w Rosji i jak się one skończyły.
start learning
Ziemie zabrane nie zostały, wbrew nadziejom części Polaków, przyłączone do terytorium Królestwa Polskiego.
Kiedy nasilono politykę unifikacji ziem zabranych z Cesarstwem Rosyjskim?
start learning
Nasilenie nastąpiło zwłaszcza po powstaniach listopadowym i styczniowym.
Jak nazywano ziemie przyłączone do Habsburgów po I Rzeczpospolitej i utrzymywane przez Austrię w okresie wojen napoleońskich?
start learning
Nazywano ten obszar Królestwem Galicji i Lodomerii.
Omów działania mające na celu całkowite zunifikowanie zaboru austriackiego z państwem Habsburgów.
start learning
Galicją zarządzali urzędnicy pochodzenia niemieckiego i czeskiego, administracja, sądownictwo i szkolnictwo zostały zgermanizowane, rozbudowano policję polityczną, a publikacje podlegały cenzurze.
Na skutek czego pogarszało się położenie ludności w obszarze Królestwa Galicji i Lodomerii?
start learning
Na skutek nałożenia wysokich podatków i rygorystycznego przestrzegania zasad poboru rekrutów.
Omów charakterystyczne cechy Galicyjskiego Sejmu Stanowego.
start learning
Dopuszczono obrady w języku polskim, ale korespondencję z Wiedeńskim władzami prowadzono wyłącznie po niemiecku.
Omów politykę gospodarczą ziem austriackich na terenach zaborowych i stosunek do wsi.
start learning
Władze austriackie nie wspierały rozwoju gospodarczego tych ziem, nie zniesiono pańszczyzny i nie uwłaszczono chłopów.
Jaki był skutek niezniesienia pańszczyzny na terenie zaboru austriackiego?
start learning
Pogłębiało to nędzę chłopów i powodowało konflikty pomiędzy szlachtą a włościanami.

You must sign in to write a comment