| 
                    Question                   | 
                
                    Answer                   | 
            
        
        | 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      I can hear you very well.    start learning
 | 
 | 
      Słyszę cię bardzo dobrze.   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      The security staff watched the CCTV footage, looking for the man who had robbed the store.   start learning
 | 
 | 
      materiał filmowy, nagranie z wydarzenia     Pracownicy ochrony obejrzeli nagranie z monitoringu, szukając mężczyzny, który obrabował sklep.  
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      brak zahamowania, brak inhibicji, rozhamowanie   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      zwiększać, poprawiać, wzmacniać, podnosić (np. szanse, reputację)   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      rosły, krzepki, solidny(urządzenie), zdecydowany   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      doradztwo, doradzanie, radzenie.   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      punkt widzenia, stanowisko   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      rozróżnienie, róznica,świetność   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      tropić,śledzić, namierzać   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      składać się, składać się z   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      czysty, oczyszczony (np. cukier), rafinowany (np. olej)   
 | 
 | 
 | 
      Cookies are made from gluten free flour.   start learning
 | 
 | 
      Ciasteczka są z mąki bezglutenowej.  
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      awaria, analiza, rozbicie na czynniki pierwsze   
 | 
 | 
 | 
      mental breakdown/nervous breakdown    start learning
 | 
 | 
      załamanie psychiczne/załamanie nerwowe   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      zielenina (o warzywach), warzywa liściaste   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Salmon is one of my favourite fish.   start learning
 | 
 | 
      Łosoś to jedna z moich ulubionych ryb.  
 | 
 | 
 | 
      I'm not only going to Rome, but to Venice as well. Can I come as well?   start learning
 | 
 | 
      Jadę nie tylko do Rzymu, ale również do Wenecji. Czy ja również mogę przyjść?  
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      zwyczajny, zwykły, przeciętny   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      celowy, zamierzony, spokojny, przemyślany   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      pobudzenie, wzbudzenie, podniecenie   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      skierowamy do wewnątrz, do siebie   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      skłaniać, nakłaniać, namawiać   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      materiały informacyjne, ka, prospekt, materiały dla słuchaczy (od nauczyciela)   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      trwać, utrzymywać się (np. o zapachu, smaku)   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      zbliżać się, podchodzić (do kogoś lub czegoś)   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      stronniczość, uprzedzenie, tendencyjność, nastawienie   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      szkodliwy, niepożądany, niekorzystny   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      zatwierdzony przez komisję   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      zszokować kogoś, wywrzeć na kimś ogromne wrażenie   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      wcisnąć hamulce, wyluzować   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      cecha charakterystyczna, znamię, cecha   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      cecha, rys charakterystyczny   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      niepokojący, zatrważający   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      przestrzegać czegoś, stosować się do czegoś   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      uporać się z czymś, stawiać czoło   
 | 
 | 
 | 
      Laptops are more portable than desktop computers.   start learning
 | 
 | 
      Laptopy są łatwiejsze do przeniesienia niż komputery biurkowe.)  
 | 
 | 
 | 
      My life is so uneventful, I have to change something   start learning
 | 
 | 
      spokojny, bez przygód, bez wrażeń     Moje życie jest takie bez wrażeń, muszę coś zmienić.)  
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      pogodny (np. dzień), bezchmurny (o niebie   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      niesprawiedliwy niesprawiedliwy   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      opóźnienie, spowolnie, spóźnienie   
 | 
 | 
 | 
      living being/ living thing    start learning
 | 
 | 
      żyjąca istota, istota żywa   
 | 
 | 
 |