Question |
Answer |
coś jest planowane, przewidziane do odbycia start learning
|
|
|
|
|
wzmonić, podpierać aby zapobiec upadkowi start learning
|
|
|
|
|
kołowrotek, zataczać się, chwiać się start learning
|
|
|
|
|
być w stanie zamieszania, szoku start learning
|
|
|
|
|
coś jest w stanie ruiny, zniszczenia, całkowicie rozbite start learning
|
|
|
|
|
niepowodzenie, przeszkoda start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wykonalny, możliwy do zrealizowania start learning
|
|
|
|
|
wspierany przez (np rząd) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
represje, ostre działania na... start learning
|
|
|
|
|
zwyciężać, odnieść sukces start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zgromadzić, zatrzymać / zaokrąglić w górę start learning
|
|
|
|
|
dezerter, uciekinier, czesto polityczny, szuka azylu start learning
|
|
|
|
|
ograniczyć, zamknąć kogoś z ograniczeniem swobody start learning
|
|
|
|
|
obraźliwe określenie w znieważenie (rasa, płeć, orientacja seksualna) start learning
|
|
|
|
|
gwałowna reakcja, opór na jakąś decyzję, zmianę start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
oszałamiający, powoduje, że szczęka opada start learning
|
|
|
|
|
atakować, wybchać, użyte w kontekście emocjonalnym start learning
|
|
|
|
|
roztrzaskac, rozbić, zniszczyć start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
ustawić coś w okreslony sposób / ustawiony np przetarg start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zatrzymać kogoś, przetrzymać start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
podwojenie zaangażowania mimo ryzyka, trudności start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
nakładanie się, przenikasnie start learning
|
|
|
|
|
szczerze, wprost, naprawdę / bez dodatków (np martini) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zakłócający, przeszkadzający start learning
|
|
|
|
|
wzmacnia, zwiększać (techniczne np mikrofon) start learning
|
|
|
|
|
podpis, linijka tekstu nad artykułem wskazująca kto jest autorem start learning
|
|
|
|
|
działać na czyjeś zlecenie start learning
|
|
|
|
|
mieć nadzieję mimo wszystko start learning
|
|
|
|
|
wysypisko, niechlujne miejsce, pozbycie się czegoś start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
odkaszlnąć / oddać coś niechętnie (pieniądze, informace) start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
eksplodować, wzburzyć się, wyolbrzymiać start learning
|
|
|
|
|
przygotować się do czegoś (potoczne, nieformalne) start learning
|
|
|
|
|
zmiana tempa, strategii, podejścia start learning
|
|
|
|
|
końcowy etap, końcowa faza start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
intensywna, emocjonalna krytyka start learning
|
|
|
|
|
wznowienie, kontynuowanie czegoś start learning
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zmusić, zobowiązać do (bardziej formalne niż force) start learning
|
|
|
|
|
przecenić z jakąś akcją, żądaniem start learning
|
|
|
|
|
Musimy zredukować tarcie między dwoma kawałkami materiału. start learning
|
|
We need to reduce the friction between the two pieces of material.
|
|
|
rozłożyć, rozplanować, przedstawić coś w jasny sposób start learning
|
|
|
|
|