| 
                    Question                   | 
                
                    Answer                   | 
            
        
        | 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Why did you sleep in class yesterday?    start learning
 | 
 | 
      Dlaczego spałeś wczoraj w klasie?   
 | 
 | 
 | 
      Why do you sometimes sleep on the job?    start learning
 | 
 | 
      Dlaczego czasami śpisz w pracy?   
 | 
 | 
 | 
      Why do you always have cheese for breakfast?    start learning
 | 
 | 
      Dlaczego na śniadanie zawsze jesz ser?   
 | 
 | 
 | 
      How long have you been so diligent?    start learning
 | 
 | 
      Jak długo byłeś taki pracowity?   
 | 
 | 
 | 
      How do you get on with your mother-in-law?    start learning
 | 
 | 
      Jak sobie radzisz ze swoją teściową?   
 | 
 | 
 | 
      Why do you think money doesn't bring happiness?    start learning
 | 
 | 
      Jak myślisz, dlaczego pieniądze nie dają szczęścia?   
 | 
 | 
 | 
      Why is your hair always dishevelled?    start learning
 | 
 | 
      Dlaczego twoje włosy są zawsze rozczochrane?   
 | 
 | 
 | 
      Why don't you want to lose weight?    start learning
 | 
 | 
      Dlaczego nie chcesz schudnąć?   
 | 
 | 
 | 
      Do you trust young men or old men? Why?    start learning
 | 
 | 
      Ufasz młodym czy starszym mężczyznom? Czemu?   
 | 
 | 
 | 
      What clothes do you wear when you go shopping?    start learning
 | 
 | 
      Jakie ubrania nosisz podczas zakupów?   
 | 
 | 
 | 
      That's not Gillian's umbrella. It's mine.    start learning
 | 
 | 
      To nie jest parasol Gillian. To jest moje.   
 | 
 | 
 | 
      'Is that Jenny's notebook?' – 'That's not hers.'    start learning
 | 
 | 
      - Czy to notatnik Jenny? - „To nie jest jej”.   
 | 
 | 
 | 
      Those clothes aren't theirs. They are ours.    start learning
 | 
 | 
      Te ubrania nie są ich. Są nasze.   
 | 
 | 
 | 
      This is mine. That's yours. Don't touch mine.    start learning
 | 
 | 
      To jest moje. To twoje. Nie dotykaj mojego.   
 | 
 | 
 | 
      'Are they your slippers?' – 'I think they are yours.'    start learning
 | 
 | 
      - Czy to twoje kapcie? - „Myślę, że są twoje”.   
 | 
 | 
 | 
      'Whose car is it?' – 'I think it's not ours. It's theirs.'    start learning
 | 
 | 
      'Czyj to samochód?' - „Myślę, że to nie jest nasze. To jest ich.'   
 | 
 | 
 | 
      Those shoes aren’t mine. They are his.    start learning
 | 
 | 
      Te buty nie są moje. Oni są jego.   
 | 
 | 
 | 
      The coffee grinder isn’t yours. It’s mine.    start learning
 | 
 | 
      Młynek do kawy nie jest twój. To jest moje.   
 | 
 | 
 | 
      The baking tin isn’t mine. It is yours.    start learning
 | 
 | 
      Forma do pieczenia nie jest moja. To jest Twoje.   
 | 
 | 
 | 
      The ironing board isn’t mine. It’s hers.    start learning
 | 
 | 
      Deska do prasowania nie jest moja. To jej.   
 | 
 | 
 | 
      The coat hanger wasn’t mine. It was yours    start learning
 | 
 | 
      Wieszak nie był mój. To było twoje   
 | 
 | 
 | 
      The razor wasn’t yours. It was ours.    start learning
 | 
 | 
      Brzytwa nie była twoja. To było nasze.   
 | 
 | 
 | 
      It wasn’t your pot. It was mine.    start learning
 | 
 | 
      To nie był twój garnek. To było moje.   
 | 
 | 
 | 
      They weren’t our candle sticks. They were theirs.    start learning
 | 
 | 
      To nie były nasze świeczniki. Byli ich.   
 | 
 | 
 | 
      I would like to be able to design clothes.    start learning
 | 
 | 
      Chciałbym móc projektować ubrania.   
 | 
 | 
 | 
      He was able to persuade everybody to go to the concert.    start learning
 | 
 | 
      Udało mu się przekonać wszystkich do pójścia na koncert.   
 | 
 | 
 | 
      Will you be able to set up your own business?    start learning
 | 
 | 
      Czy będziesz mógł założyć własną firmę?   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      He can talk to her but he won’t be able to tell her that.    start learning
 | 
 | 
      On umie z nią rozmawiać, ale nie będzie umiał jej tego powiedzieć.   
 | 
 | 
 | 
      He couldn’t fall asleep at the table when he was tired of work.    start learning
 | 
 | 
      Nie mógł zasnąć przy stole, kiedy był zmęczony pracą.   
 | 
 | 
 | 
      Will you be able to use this computer? Yes, I will.    start learning
 | 
 | 
      Czy będziesz mógł korzystać z tego komputera? Tak, chcę.   
 | 
 | 
 | 
      I want to be able to set the table and she wants to be able to learn English.    start learning
 | 
 | 
      Chcę móc nakryć do stołu, a ona chce nauczyć się angielskiego.   
 | 
 | 
 | 
      You have to be able to boost your immunity to colds.    start learning
 | 
 | 
      Musisz być w stanie wzmocnić swoją odporność na przeziębienia.   
 | 
 | 
 | 
      He needn’t be able to get dressed. His father has to be able to dress him.    start learning
 | 
 | 
      Nie musi być w stanie się ubrać. Jego ojciec musi go ubrać.   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      My job is very demanding, I have to work 60-hour weeks to get everything done.   start learning
 | 
 | 
      Moja praca jest bardzo wymagająca. Muszę pracować 60 godzin w tygodniu, by ze wszystkim nadążyć.  
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      umiejętności organizacyjne   
 | 
 | 
 | 
      Susan lost all her files on the computer.   start learning
 | 
 | 
      teczka (tekturowa na dokumenty)     Susan straciła wszystkie swoje pliki na komputerze.  
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      They offer excellent services.   start learning
 | 
 | 
      Oferują doskonałe usługi.  
 | 
 | 
 | 
      familiarise myself with sth    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      James is a regular at the Mayflower pub.   start learning
 | 
 | 
      James jest stałym bywalcem w pubie Mayflower.  
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      I'm calling to confirm the meeting.   start learning
 | 
 | 
      Dzwonię aby potwierdzić spotkanie.  
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      oczywiście / w oczywisty sposób   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      nobody will ever learn about it    start learning
 | 
 | 
      nikt nigdy się o tym nie dowie   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Perhaps we could send her some flowers?   start learning
 | 
 | 
      Być może moglibyśmy wysłać jej kwiaty?  
 | 
 | 
 | 
      What is our strategy for winning the film competition? We need a plan.   start learning
 | 
 | 
      Jaka jest nasza strategia na wygranie konkursu filmowego? Potrzebujemy planu.  
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      zrobić trochę pracy w sieci   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      gain invaluable experience    start learning
 | 
 | 
      zdobyć bezcenne doświadczenie   
 | 
 | 
 | 
      It was a great challenge we had to face.   start learning
 | 
 | 
      To było wielkie wyzwanie, któremu musieliśmy stawić czoła.  
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      Umiesz dochować tajemnicy?  
 | 
 | 
 | 
      We’ve lost contact with her.   start learning
 | 
 | 
      Straciliśmy z nią kontakt.  
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      have connections in high places    start learning
 | 
 | 
      mieć połączenia w wysokich miejscach   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
      Nie zatrzymam się przed niczym   
 | 
 | 
 | 
      I've broken a bottle of vodka. I'm so clumsy.   start learning
 | 
 | 
      Stłukłam butelkę wódki. Jestem taka niezdarna.  
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Who does Patricia work for?    start learning
 | 
 | 
      Dla kogo pracuje Patricia?   
 | 
 | 
 | 
      How long has she worked for the company?    start learning
 | 
 | 
      Jak długo pracowała w firmie?   
 | 
 | 
 | 
      How many hours does she usually work?    start learning
 | 
 | 
      Ile godzin ona zazwyczaj pracuje?   
 | 
 | 
 | 
      What is the job of a secretary like?    start learning
 | 
 | 
      Jaka jest praca sekretarki?   
 | 
 | 
 | 
      What skills does the job require?    start learning
 | 
 | 
      Jakich umiejętności wymaga ta praca?   
 | 
 | 
 | 
      What does she do with the documentation?    start learning
 | 
 | 
      Co ona robi z dokumentacją?   
 | 
 | 
 | 
      What does she use a notepad for?    start learning
 | 
 | 
      Do czego ona używa notatnika?   
 | 
 | 
 | 
      What did she have to familiarise herself with?    start learning
 | 
 | 
      Z czym musiała się zapoznać?   
 | 
 | 
 | 
      What does she deal with and what does she make?    start learning
 | 
 | 
      Czym ona się zajmuje i co robi?   
 | 
 | 
 | 
      What does she have to confirm? How does she do it?    start learning
 | 
 | 
      Co ona musi potwierdzić? Jak ona to robi?   
 | 
 | 
 | 
      What else does she do apart from all this?    start learning
 | 
 | 
      Co jeszcze robi poza tym wszystkim?   
 | 
 | 
 | 
      How does Patricia's boss trust her?    start learning
 | 
 | 
      Jak szef Patricii jej ufa?   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      How does Patricia make an impression on him?    start learning
 | 
 | 
      Jakie wrażenie robi na nim Patricia?   
 | 
 | 
 | 
      How does she wear her hair sometimes?    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      How does she wear her hair at other times?    start learning
 | 
 | 
      Jak nosi włosy innym razem?   
 | 
 | 
 | 
      What does she wear for each day of the week?    start learning
 | 
 | 
      Co ona nosi na każdy dzień tygodnia?   
 | 
 | 
 | 
      Why does she pay attention to how she looks?    start learning
 | 
 | 
      Dlaczego zwraca uwagę na to, jak wygląda?   
 | 
 | 
 | 
      Does she share her secrets with everybody?    start learning
 | 
 | 
      Czy dzieli się swoimi sekretami ze wszystkimi?   
 | 
 | 
 | 
      What is Patricia's secret?    start learning
 | 
 | 
      Jaki jest sekret Patricii?   
 | 
 | 
 | 
      What is she doing to make her dream come true?    start learning
 | 
 | 
      Co robi, żeby spełnić swoje marzenie?   
 | 
 | 
 | 
      Does her boss know about what she does at weekends?    start learning
 | 
 | 
      Czy jej szef wie, co robi w weekendy?   
 | 
 | 
 | 
      What does she tell him if he asks her to do something at weekends?    start learning
 | 
 | 
      Co mu powie, jeśli poprosi ją o zrobienie czegoś w weekendy?   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      What cannot her boss learn?    start learning
 | 
 | 
      Czego jej szef nie może się nauczyć?   
 | 
 | 
 | 
      Is she satisfied with the salary?    start learning
 | 
 | 
      Czy jest zadowolona z pensji?   
 | 
 | 
 | 
      Why doesn't she complain?    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      What is the result of her networking?    start learning
 | 
 | 
      Jaki jest wynik jej networkingu?   
 | 
 | 
 | 
      Whom has she met and whom does she know?    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      What and how many contacts does she have?    start learning
 | 
 | 
      Jakie i ile ma kontaktów?   
 | 
 | 
 | 
      What wouldn't Frank be able to do without Patricia?    start learning
 | 
 | 
      Czego Frank nie byłby w stanie zrobić bez Patricii?   
 | 
 | 
 | 
| 
     start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 | 
      Does she despise him? Why?    start learning
 | 
 | 
      Czy ona nim gardzi? Czemu?   
 | 
 | 
 | 
      What is the problem for Patricia?    start learning
 | 
 | 
      Jaki jest problem Patricii?   
 | 
 | 
 | 
      What does Patricia sometimes think of herself?    start learning
 | 
 | 
      Co Patricia czasami myśli o sobie?   
 | 
 | 
 | 
      When does she think that?    start learning
 | 
 | 
    
 | 
 | 
 |