|
Question |
Answer |
mielic, kruszyć, rozdrabniać lub miażdżyć start learning
|
|
|
|
|
dreszcze, ciarki lub gęsią skórkę start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
potoczny zwrot w języku francuskim, który oznacza "gotowe", "udało się" lub "już po wszystkim, Już jest", "Zaczęło się" start learning
|
|
|
|
|
idiom, który oznacza zachować kamienną twarz, pozostać niewzruszonym, nieporuszonym lub obojętnym na czyjeś słowa, emocje albo trudną sytuację start learning
|
|
|
|
|
po francusku wielki hałas, rumor lub wrzawa start learning
|
|
|
|
|
mimo wszystko”, „jednak” lub „z tego powodu” start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wstrząśnięty, potrząśnięty, otrząśnięty lub wstrząśnięty psychicznie (roztrzęsiony start learning
|
|
|
|
|
francuski idiom, który oznacza dokładnie coś przeanalizować, wnikliwie przebadać, przesiać przez sito lub prześwietlić start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
oznacza mieszkańców okolicy, sąsiadów lub osoby mieszkające wzdłuż danej ulicy bądź drogi start learning
|
|
|
|
|
1. dający się przypisać”, „przypisywalny” lub „będący wynikiem czegoś” 2. w prawie francuskim oznacza to również osobę zdolną do ponoszenia odpowiedzialności karnej start learning
|
|
|
|
|
przymiotnik oznaczający coś nieokiełznanego, nieskrępowanego, uwolnionego z więzów lub niepohamowanego start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
pić dużo alkoholu, chlać lub grzać start learning
|
|
|
|
|
wywalić na śmietnik. To potoczne określenie na pozbycie się czegoś niepotrzebnego, zbędnego lub zepsutego. Często używa się go również w sensie metaforycznym, gdy mówimy o całkowitym odrzuceniu jakiegoś pomysłu czy projektu start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
oznacza najczęściej wałek, fałdę, oponkę (np. tłuszczu) lub uszczelkę start learning
|
|
|
|
|
wkrótce coś zrobić, lada chwila start learning
|
|
„ne pas tarder à [bezokolicznik]”
|
|
|
dochodzić do siebie, wracać do zdrowia/formy lub ponownie zabierać się do czegoś start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
wywołać zaskoczenie, sprawić niespodziankę start learning
|
|
|
|
|
znokautować rywala, powalić go na ring lub na ziemi start learning
|
|
|
|
|
wstępne rozmowy, negocjacje lub prowadzenie rokowań. start learning
|
|
|
|
|
pochować, pogrzebać lub złożyć do grobu. start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
1. elitarny 2. o osobie o wąskich horyzontach (zamknięta w sobie/umysłowo start learning
|
|
|
|
|
rozpoczęcie, inauguracja lub start (czegoś) start learning
|
|
|
|
|
przesunąć (w czasie lub przestrzeni) start learning
|
|
|
|
|
zamknięte koło, elitarną grupę osób (np. artystów, intelektualistów, polityków lub naukowców), którzy spotykają się w prywatnym gronie, dzielą się poglądami lub tworzą elitarny ruch. start learning
|
|
|
|
|
1. Przestarzały lub niemodny 2. Zagubiony / nie nadążający za czymś3. Przekroczony / pominięty (jako imiesłów czasu przeszłego) Odnosi się do limitów, terminów lub fizycznego przekroczenia czegoś (np. wyprzedzenia samochodu start learning
|
|
La date limite est dépassée
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
"niezupełnie", "nie za bardzo" lub "wcale nie szczerze" start learning
|
|
|
|
|
być otwartym na innych, uważnie słuchać lub być wrażliwym na czyjeś potrzeby start learning
|
|
|
|
|
podlegające czemuś, narażone na coś, będące tematem start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
kroki do podjęcia, procedurę postępowania lub formalności do załatwienia start learning
|
|
|
|
|
Ociężały, ospały, bez energii, mozolny start learning
|
|
|
|
|
„delikatnie mówiąc” lub „co najmniej” start learning
|
|
|
|
|
sprytny, przemyślany i często ryzykowny manewr lub niespodziewany ruch start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
zadać (np. cios), wymierzyć (np. uderzenie) lub w sensie przenośnym – wypalić (powiedzieć coś bez ogródek). start learning
|
|
|
|
|
uderzenie głową (potocznie: "z byka" lub "z baśki" start learning
|
|
|
|
|
użyć siły, zastosować twarde środki, wziąć kogoś/coś siłą. start learning
|
|
employer la manière forte
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
1. Wygląda jak / Przypomina... (gdy porównujemy dwie rzeczy lub osoby) 2. Wygląda na to / Zdaje się, że... (gdy snujemy przypuszczenia na podstawie obserwacji) start learning
|
|
|
|
|
będzie źle”, „zanosi się na kłopoty” lub „będzie gorąco”. Używa się go jako ostrzeżenia lub zapowiedzi rychłego konfliktu czy burzliwej sytuacji start learning
|
|
|
|
|
budzić, obudzić lub rozbudzić start learning
|
|
|
|
|
być zjednoczonym, trzymać się razem lub tworzyć zgraną grupę/zespół start learning
|
|
|
|
|
Naigrawać się, żartować lub dogryzać komuś start learning
|
|
|
|
|
z uwagą”, „starannie” lub „z troską”. start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
surowy, trudny, ciężki, szorstki lub srogi start learning
|
|
|
|
|
wiedząc, że” lub „mając na uwadze, że” start learning
|
|
|
|
|
skakać, podskakiwać, odbijać się lub rzucić się naprzód start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
oznacza, że ktoś szybko coś zrobił lub nie omieszkał czegoś zrobić start learning
|
|
|
|
|
wypluwać płuca = 1. Bardzo silny kaszel 2. Ogromny wysiłek fizyczny start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
postać z francuskiego folkloru świątecznego. Jest to mroczny towarzysz Świętego Mikołaja (Saint-Nicolas), który w przeciwieństwie do niego zajmuje się karaniem niegrzecznych dzieci start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
1. w linii prostej 2. z lotu ptaka start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
dzięki (komuś lub czemuś) start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
1, gnicie 2. stopniowe pogarszanie się sytuacji, jej degradację lub przedłużanie konfliktu, by doprowadzić do jego wygaśnięcia. start learning
|
|
|
|
|
1. chwytać 2. gdy sytuacja, wspomnienie lub chęć „porywają” człowieka 3. zmierzyć się z czymś lub zabrać się za coś 4. Potocznie: potrafi także oznaczać „zrozumieć” (np. ideę) lub „przyciągnąć” (czyjąś uwagę start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
krzyczeć, wrzeszczeć, wyć lub ryczeć. Używa się go w odniesieniu do ludzi (np. z wściekłości lub bólu), zwierząt (jak wyjący wilk) start learning
|
|
|
|
|
iść za tłumem lub dostosować się do większości start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
les funérailles/ Les obsèques/ L'enterrement
|
|
|
wystąpić w obronie czegoś, stanąć na pierwszej linii frontu, zaangażować się w walkę/spór lub podjąć wyzwanie start learning
|
|
|
|
|
zwód, fortel, sztuczkę lub udawanie start learning
|
|
|
|
|
1. boczny 2. boczny obrońca 3. sprawy poboczne, drugorzędne lub równoległe start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
bałagan, zamieszanie, chaos lub nieporozumienie start learning
|
|
|
|
|
w pośpiechu lub w trybie pilnym, awaryjnie start learning
|
|
|
|
|
uchwycić, złapać lub zrozumieć start learning
|
|
|
|
|
wyzywać, stawiać czoło lub rzucać wyzwanie start learning
|
|
|
|
|
zwycięstwo odniesione z trudem start learning
|
|
|
|
|
Stosuje się do opisania czegoś, co jest nużące, ślamazarne lub pozbawione energii start learning
|
|
|
|
|
„warto zauważyć”, „godne uwagi” lub „należy odnotować”. start learning
|
|
|
|
|
rozpacz, cierpienie, udrękę lub stan zagrożenia. start learning
|
|
|
|
|
oznacza, że coś podupada, słabnie, chyli się ku upadkowi lub ma poważne kłopoty. start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
popełnić lub dopuścić się czegoś (najczęściej negatywnego czynu, błędu lub przestępstwa). start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|