|
Question |
Answer |
Spotkamy się dziś wieczorem? start learning
|
|
Treffen wir uns heute Abend?
|
|
|
Jak długo ten urząd jest otwarty? start learning
|
|
Wie lange ist dieses Amt geöffnet?
|
|
|
|
Nieźle jak na początek. start learning
|
|
Für den Anfang nicht schlecht.
|
|
|
Czy te pomidory są dzisiaj w promocji? start learning
|
|
das Angebot, die Angebote Sind diese Tomaten heute im Angebot?
|
|
|
|
Idziesz dzisiaj do pracy? Jeżdżę do pracy samochodem. start learning
|
|
Gehst du heute zur Arbeit? Ich fahre mit dem Auto zur Arbeit.
|
|
|
Mój pracodawca jest uczciwą osobą. start learning
|
|
der Arbeitgeber, die Arbeitgeber Mein Arbeitgeber ist eine ehrliche Person.
|
|
|
1: rodzaj, gatunek. 2: sposób. 3: usposobienie, charakter To nie w moim stylu. Sklep sprzdaje wszelkiego rodzaju artykuły. start learning
|
|
Das ist nicht meine Art. Der Laden verkauft Artikel aller Art.
|
|
|
1: artykuł (w gazecie). 2: artykuł (w sklepie), produkt. 3: rodzajnik Zawsze ucz się nowych słów z rodzajnikami. start learning
|
|
Lerne immer neue Wörter mit Artikeln.
|
|
|
1: zadanie. 2: funkcja. 3: zagrywka, serwis. On spełnia różne funkcje w tej firmie. start learning
|
|
die Aufgabe, die Aufgaben Er erfüllt verschiedene Aufgaben in dieser Firma.
|
|
|
|
Masz klapki na oczach?! start learning
|
|
Hast du die Tomaten auf den Augen?!
|
|
|
Mieszkanie jest wolne od 1. sierpnia. start learning
|
|
l.mn. rzadko używana Die Wohnung ist ab dem 1. August frei.
|
|
|
1: wystawa. 2: wystawienie (dokumentu, zaświadczenia) Czyje prace będą pokazywane na tej wystawie? start learning
|
|
die Ausstellung, die Ausstellungen Wessen Werke werden auf dieser Ausstellung gezeigt?
|
|
|
Mój samochód stoi w garażu. start learning
|
|
Synonym: der Wagen, die Wagen/Wägen Mein Auto steht in der Garage.
|
|
|
1: taśma, wstążka. 2: taśma (np. ruchoma). 3: opaska taśma klejąca Miała we włosach kolorową wstążkę. start learning
|
|
das Klebeband, die Klebebände Sie hatte ein buntes Band im Haare.
|
|
|
|
start learning
|
|
Achtung: die Bank, die Bänke = ławka
|
|
|
1. ławka, ława. 2. ławka (w szkole) Możemy usiąść na ławce w ogrodzie. start learning
|
|
Achtung: die Bank, die Banken = bank Wir können uns auf die Bank im Garten setzen.
|
|
|
|
Proszę podać przykład. Moglibyśmy się spotkać wcześniej, na przykład o 14:00? start learning
|
|
das Beispiel, die Beispiele Nennen Sie bitte ein Beispiel. Könnten wir uns früher treffen, um 14 Uhr zum Beispiel?
|
|
|
Logika jest początkiem mądrości. start learning
|
|
Logik ist der Beginn der Weisheit.
|
|
|
1: obszar (teren). 2: dziedzina, sektor (np. nauki gospodarki). 3: zakres (np. obowiązków, władzy) To zadanie nie należy do zakresu moich obowiązków. Gmina leży w zachodniej części powiatu. start learning
|
|
der Bereich, die Bereiche Diese Aufgabe fällt nicht in meinen Aufgabenbereich. Die Gemeinde liegt im westlichen Bereich des Landkreises.
|
|
|
przedsiębiorstwo, zakład pracy W naszym zakładzie pracy w ubiegłym tygodniu była kontrola. start learning
|
|
der Betrieb, die Betriebe In unserem Betrieb war letzte Woche eine Kontrolle.
|
|
|
To książka z ilustracjami. start learning
|
|
Das ist ein Buch mit Bildern.
|
|
|
1: spojrzenie, wzrok. 2: widok na pierwszy rzut oka => Na pierwszy rzut oka wydaje się być bardzo kompetentną osobą. Gdyby spojrzenie mogło zabić, byłbym teraz martwy. start learning
|
|
auf den ersten Blick => Auf den ersten Blick scheint er eine sehr kompetente Person zu sein. Wenn Blicke töten könnten, dann wäre ich jetzt schon tot.
|
|
|
Czy lubisz czytać książki? start learning
|
|
|
|
|
Biuro burmistrza znajduje się w ratuszu. start learning
|
|
der Bürgermeister, die Bürgermeister Das Büro des Bürgermeisters befindet sich im Rathaus.
|
|
|
Dam ci jeszcze ostatnią szansę. start learning
|
|
Ich gebe dir noch eine letzte Chance.
|
|
|
We wtorek nie idę do pracy. start learning
|
|
der Dienstag, die Dienstage Am Dienstag gehe ich nicht zur Arbeit.
|
|
|
|
start learning
|
|
der Donnerstag, die Donnerstage Er wartet bis Donnerstag.
|
|
|
|
start learning
|
|
Die Eltern sind Mutter und Vater.
|
|
|
To jednak nie był koniec historii. start learning
|
|
Aber das war nicht das Ende der Geschichte.
|
|
|
Czy mówicie po angielsku? start learning
|
|
tylko l. poj.
|
|
|
Podjąłeś w końcu jakąś decyzję? start learning
|
|
die Entscheidung, die Entscheidungen Synonim = die Entschluss, die Entschlüsse Hast du endlich eine Entscheidung getroffen?
|
|
|
Mój osobisty rozwój jest dla mnie bardzo ważny. start learning
|
|
die Entwicklung, die Entwicklungen Meine persönliche Entwicklung ist für mich sehr wichtig.
|
|
|
|
Życzę ci powodzenia! | Powodzenia! start learning
|
|
Ich wünsche dir viel Erfolg!
|
|
|
|
Chcemy zobaczyć wyniki. W ogóle nie był zadowolony z wyników. start learning
|
|
das Ergebnis, die Ergebnisse Wir wollen Ergebnisse sehen. Er war mit dem Ergebnis überhaupt nicht zufrieden.
|
|
|
- Masz przy sobie jakieś pieniądze? - Tak, ale tylko 20 euro. start learning
|
|
- Hast du Geld bei dir? - Ja, aber nur 20 Euro.
|
|
|
1: upadek. 2: przypadek. 3: przypadek gramatyczny start learning
|
|
|
|
|
Rodzina powinna w niedzielę jeść śniadanie razem. start learning
|
|
die Familie, die Familien Die Familie soll am Sonntag zusammen frühstücken.
|
|
|
Wczoraj obejrzałem wyjątkowo interesujący film. start learning
|
|
Gestern sah ich einen besonders interessanten Film.
|
|
|
Moja żona pracuje w dużej, międzynarodowej firmie. start learning
|
|
Meine Ehefrau arbeitet in einer großen, internationalen Firma.
|
|
|
1: skutek. 2: odcinek (np. serialu) start learning
|
|
Das kann böse Folgen haben.
|
|
|
Przepraszam, czy mógłby pan zrobić nam zdjęcie? start learning
|
|
Entschuldigung, könnten Sie ein Foto von uns machen?
|
|
|
1: kształt, forma. 2: kondycja Nie jestem dziś w formie. Liść ma kształt trójkąta. start learning
|
|
Ich bin heute nicht in Form. Das Blatt hat die Form eines Dreiecks.
|
|
|
1: pytanie. 2: kwestia, zagadnienie On nie odpowiedział na moje pytanie. start learning
|
|
Er hat meine Frage nicht beantwortet.
|
|
|
1: kobieta, pani. 2: żona Czy pańska żona również mówi po francusku? start learning
|
|
Synonym 2: die Ehefrau, die Ehefrauen Spricht Ihre Frau auch Französisch?
|
|
|
Nigdy nie uczę się w piątek. start learning
|
|
der Freitag, die Freitage Ich lerne nie am Freitag.
|
|
|
|
Ilu gości przychodzi na imprezę? start learning
|
|
Wie viele Gäste kommen zu Party? Am Sonntag haben wir Gäste.
|
|
|
|
Nie mam przy sobie pieniędzy. Czy może mi pani rozmienić pieniądze? start learning
|
|
Ich habe kein Geld bei mir. Können Sie mir Geld wechseln?
|
|
|
Kilka razy dziennie powinno się jeść warzywa. start learning
|
|
Man sollte mehrmals am Tag Gemüse essen.
|
|
|
historia. (dzieje, przedmiot szkolny lub opowieść) Opowiedział swojemu synowi interesującą historię. start learning
|
|
die Geschichte, die Geschichten Er erzählte seinem Sohn eine interessante Geschichte.
|
|
|
Jako część społeczeństwa ma się również swoje obowiązki. start learning
|
|
die Gesellschaft, die Gesellschaften Als Teil der Gesellschaft hat man auch seine Pflichten.
|
|
|
Odbyłem ciekawą rozmowę z sąsiadem. start learning
|
|
das Gespräch, die Gespräche Ich hatte ein interessantes Gespräch mit meinem Nachbarn.
|
|
|
1: powód. 2: ziemia, gleba Jaki jest powód mojego zwolnienia? start learning
|
|
Was ist der Grund für meine Entlassung?
|
|
|
Dzieci pracują w grupach. start learning
|
|
Die Kinder arbeiten in Gruppen.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
|
start learning
|
|
Ich wohne in diesem Haus.
|
|
|
|
start learning
|
|
Abk. = Hr., Genitiv: des Herrn, Dativ: dem Herrn, Akkusativ: den Herrn Herr Schmidt wird sich verspäten.
|
|
|
|
start learning
|
|
tylko l. poj.
|
|
|
Proszę zamontować tę półkę na wysokości dwóch metrów. start learning
|
|
Montieren Sie bitte dieses Regal in einer Höhe von zwei Metern.
|
|
|
Posłuchajcie wszyscy, mam dobry pomysł. start learning
|
|
Hört mir alle zu, ich habe eine gute Idee.
|
|
|
Niestety nie mam na ten temat żadnych informacji. start learning
|
|
die Information, die Informationen Abk. = die Info, die Infos Leider habe ich keine Informationen dazu.
|
|
|
1: zainteresowanie. 2: interes, korzyść W Unii Europejskiej istnieją różne interesy. start learning
|
|
das Interesse, die Interessen In der Europäischen Union gibt es unterschiedliche Interessen.
|
|
|
W tym roku zaczynam biegać! start learning
|
|
Dieses Jahr fange ich an zu joggen!
|
|
|
|
Są żółwie, które mają ponad dwa wieki. start learning
|
|
das Jahrhundert, die Jahrhunderte Es gibt Schildkröten, die mehr als zwei Jahrhunderte alt sind. im zwanzigsten Jahrhundert
|
|
|
|
start learning
|
|
rzadko w l.mn.
|
|
|
Jesteśmy tu do piątego lipca włącznie. start learning
|
|
rzadko w l.mn. Wir sind hier bis zum fünften Juli einschließlich.
|
|
|
Lato zaczyna się 21 czerwca. start learning
|
|
rzadko w l.mn. Der Sommer beginnt am 21. Juni.
|
|
|
Moje dzieci nie chodzą jeszcze do szkoły. start learning
|
|
Meine Kinder gehen noch nicht zur Schule.
|
|
|
Mój teść regularnie chodzi do kościoła. start learning
|
|
Mein Schwiegervater geht regelmäßig in die Kirche.
|
|
|
|
Mój kolega jest na urlopie. Mój kolega idzie w przyszłym tygodniu na urlop. start learning
|
|
der Kollege, die Kollegen Mein Kollege ist im Urlaub. Mein Kollege geht nächste Woche in Urlaub.
|
|
|
|
start learning
|
|
tylko liczba mnoga
|
|
|
1: koło. 2: okrąg. 3: okręg, powiat Kręcimy się w kółko. Czerwone kółka na mapie oznaczają szkoły. start learning
|
|
Wir drehen uns im Kreis. Rote Kreise auf der Karte stehen für Schulen.
|
|
|
Wojna w moim kraju wreszcie się skończyła. start learning
|
|
Der Krieg in meinem Land ist endlich vorbei.
|
|
|
|
To jest poniżej wszelkiej krytyki (pot.) Proszę o konstruktywną krytykę. | Film otrzymał dobre recenzje. start learning
|
|
Das ist unter aller/jeder Kritik. Ich bitte um konstruktive Kritik. | Der Film hat gute Kritiken bekommen.
|
|
|
1: sztuka. 2: sztuka, plastyka (przedmiot szkolny) Nie rozumiem sztuki nowoczesnej. start learning
|
|
Ich verstehe moderne Kunst nicht.
|
|
|
1: położenie. 2: położenie, sytuacja. 3: warstwa Sytuacja staje się poważna. start learning
|
|
|
|
|
1: kraj. 2: wieś. 3: land (jednostka terytorialna Niemiec) Moja rodzina i ja jeździmy każdego roku na wieś. Z jakiego kraju on pochodzi? start learning
|
|
Meine Familie und ich fahren jedes Jahr aufs (=auf das) Land. Aus welchem Land kommt er?
|
|
|
|
Musisz zmienić swoje życie. Życie bez miłości jest gorzkie. start learning
|
|
Du musst dein Leben ändern. Ein Leben ohne Liebe ist bitter.
|
|
|
1: osiągnięcie, wynik, rezultat. 2: wykonanie, realizacja. 3: wydajność. 4: moc Musisz poprawić swoją wydajność. start learning
|
|
die Leistung, die Leistungen Du musst deine Leistung verbessern.
|
|
|
To nie są odpowiedni ludzie do tego. start learning
|
|
tylko l.mn. Das sind nicht die richtigen Leute dafür.
|
|
|
Chciałbym w maju wziąć tydzień urlopu. start learning
|
|
rzadko w l.mn. Ich möchte im Mai eine Woche Urlaub nehmen.
|
|
|
Robię to po raz pierwszy. start learning
|
|
Ich mache es das erste Mal.
|
|
|
To pani Schmidt i jej mąż. start learning
|
|
Synonym 2: der Ehemann, die Ehemänner Das sind Frau Schmidt und ihr Mann.
|
|
|
1: drużyna. 2: załoga (np. statku) Której drużynie kibicujesz? start learning
|
|
die Mannschaft, die Mannschaften Synonym = 1) das Team, die Teams Welche Mannschaft feuerst du an?
|
|
|
1: szpik kostny. 2: rdzeń. 3: miąższ To przejmuje mnie do szpiku kości! start learning
|
|
Synonym = 1: das Knochenmark, - Das geht mir durch Mark und Bein!
|
|
|
On musiał się wtedy liczyć z każdym groszem. start learning
|
|
Er musste damals mit jeder Mark rechnen.
|
|
|
Lubię kupować warzywa i owoce na targu. start learning
|
|
Ich kaufe gerne Gemüse und Obst auf dem Markt.
|
|
|
Jestem tylko człowiekiem i mogę popełniać błędy. start learning
|
|
Ich bin nur ein Mensch und ich kann Fehler machen.
|
|
|
Ten budynek jest o kilka metrów wyższy niż tamten. start learning
|
|
Dieses Gebäude ist um ein paar Meter höher als jenes.
|
|
|
|
start learning
|
|
die Milliarde, die Milliarden
|
|
|
Belgrad ma około dwóch milionów mieszkańców. start learning
|
|
die Million, die Millionen Abkürzung: Mio. Belgrad hat etwa zwei Millionen Einwohner.
|
|
|
Mecz piłki nożnej trwa dziewięćdziesiąt minut. start learning
|
|
Ein Fußballspiell dauert neunzig Minuten.
|
|
|
Moi współpracownicy cały czas mnie denerwują. start learning
|
|
der Mitarbeiter, die Mitarbeiter Meine Mitarbeiter nerven mich die ganze Zeit.
|
|
|
|
Złóż arkusz na pół. Nie możesz się bawić na środku ulicy. To niebezpieczne! start learning
|
|
Falte das Blatt in der Mitte. Du kannst nicht in der Mitte der Straße spielen. Das ist gefährlich!
|
|
|
1: środek (np. do osiągnięcia celu). 2: środek (np. przeciwbólowy) start learning
|
|
Achtung: Mittel- = średniozaawansowany
|
|
|
poziom średniozaawansowany start learning
|
|
die Mittelstufe, die Mittelstufen
|
|
|
Kurs rozpoczyna się w tę środę. start learning
|
|
der Mittwoch, die Mittwoche Der Kurs fängt an diesem Mittwoch an.
|
|
|
Chodzę na basen dwa razy w miesiącu. start learning
|
|
Ich gehe zweimal im Monat ins Schwimmbad.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
1: muzyka. 2: muzyka (przedmiot szkolny) start learning
|
|
2: keine plural
|
|
|
|
termin techniczny Czy macie takie nakrętki? start learning
|
|
|
|
|
Jego mama zawsze odbiera go ze szkoły. start learning
|
|
Seine Mutter holt ihn immer von der Schule ab.
|
|
|
Mamy jeszcze czas do końca marca. start learning
|
|
rzadko w l.mn. Wir haben noch Zeit bis Ende März.
|
|
|
Istnieje taka możliwość, że... start learning
|
|
die Möglichkeit, die Möglichkeiten Es besteht die Möglichkeit, dass...
|
|
|
Czy możemy zostać u was na noc? start learning
|
|
Können wir über Nacht bei euch bleiben?
|
|
|
1: imię i nazwisko. 2: imię. 3: nazwisko. 4: nazwa start learning
|
|
auch: der Namen, die Namen Mein Name ist Laura Weber.
|
|
|
1: miejsce. 2: miejscowość start learning
|
|
|
|
|
1: para (zakochanych). 2: para (dwa elementy) Potrzebuję nowej pary skarpet. start learning
|
|
Ich brauche ein neues Paar Socken. Wir sind ein Paar seit 3 Jahren.
|
|
|
Niestety nie znam tej osoby. start learning
|
|
Ich kenne diese Person leider nicht.
|
|
|
|
Proszę iść przez plac, a potem prosto. Przepraszam, czy to miejsce jest wolne? start learning
|
|
Gehen Sie über den Platz und dann geradeaus. Entschuldigung, ist dieser Platz frei?
|
|
|
Gdy byłem mały, chciałem zajmować się polityką. start learning
|
|
die Politik, die Politiken selten im Plural Als ich klein war, wollte ich mich mit Politik beschäftigen.
|
|
|
Impreza była tak głośna, że mój sąsiad wezwał policję. start learning
|
|
die Polizei, die Polizeien Die Party war so laut, dass mein Nachbar die Polizei angerufen hat.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
1: problem. 2: zagadnienie Nasz kierownik jest naprawdę zainteresowany naszymi problemami. start learning
|
|
das Problem, die Probleme Unser Leiter ist wirklich an unseren Problemen interessiert.
|
|
|
|
Znaczenia podobne jak w jęz. polskim, tj. program komputerowy, telewizyjny (stacja), repertuar (np. teatralny), zapis czynności urządzenia (np. pralki), plan (np. wycieczki, konferencji), zapowiadana działalność organizacji (np. partii) Pralka posiada program energooszczędny. start learning
|
|
das Programm, die Programme Die Waschmaschine hat ein energiesparendes Programm.
|
|
|
Zgadzam się z Thomasem w stu procentach. start learning
|
|
das Prozent, die Prozente Ich stimme Thomas zu hundert Prozent zu.
|
|
|
Polski prezydent sprawuje urząd przez pięć lat. start learning
|
|
der Präsident, die Präsidenten Der polnische Präsident ist fünf Jahre im Amt.
|
|
|
1: punkt (np. w grze). 2: punkt (w przestrzeni). 3: kropka (znak interpunkcyjny) start learning
|
|
Wie viele Punkte hast du erreicht?
|
|
|
1: źródło (rzeki). 2: źródło (np. historyczne). 3: źródło (przyczyna) Internet jest zródłem wiedzy. start learning
|
|
Das Internet ist eine Quelle des Wissens.
|
|
|
1: rama, oprawa (np. zdjęcia, obrazu). 2: framuga, futryna (okna lub drzwi). 3: rama (roweru, samochodu, motocykla itp.) Obraz miał drewnianą ramę. start learning
|
|
Das Bild hatte einen Rahmen aus Holz.
|
|
|
1: pomieszczenie, pokój. 2: przestrzeń Ile pomieszczeń ma mieszkanie? start learning
|
|
Wie viele Räume hat die Wohnung?
|
|
|
1: prawo (do czegoś). 2: prawo (przepisy). 3: ustawa. 4: słuszność, racja start learning
|
|
|
|
|
|
Partia jest od dwóch lat u władzy. Dlaczego protestujesz przeciwko rządowi? start learning
|
|
die Regierung, die Regierungen Die Partei ist seit zwei Jahren an der Regierung. Warum protestierst du gegen die Regierung?
|
|
|
W tym regionie jest bardzo niebezpiecznie. start learning
|
|
In dieser Region ist es sehr gefährlich.
|
|
|
|
W którym kierunku poszła? Skąd odjeżdżają autobusy do centrum miasta? start learning
|
|
die Richtung, die Richtungen In welche Richtung ist sie gegangen? Wo fahren die Busse in Richtung Stadtzentrum ab?
|
|
|
1: kółko. 2: rolka (papieru, tapety). 3: rola, znaczenie. 4: rola (filmowa, teatralna) Moje zdanie nie odgrywa tu żadnej roli. Chciałbym kupić sobie torbę podróżną na kółkach. start learning
|
|
Meine Meinung spielt hier keine Rolle. Ich möchte mir eine Reisetasche auf Rollen kaufen.
|
|
|
1: rzecz. 2: sprawa, kwestia To nie twoja sprawa. Co chcesz zrobić z tymi wszystkimi rzeczami? start learning
|
|
Das ist nicht deine Sache. Was willst du mit allen diesen Sachen anfangen?
|
|
|
Dzisiaj jest sobota, a jutro niedziela. start learning
|
|
der Samstag, die Samstage Heute ist Samstag und morgen ist Sonntag.
|
|
|
Proszę powtórzyć ostatnie zdanie. start learning
|
|
Wiederholen Sie bitte den letzten Satz.
|
|
|
Moi synowie nie chodzą jeszcze do szkoły. start learning
|
|
Meine Söhne gehen noch nicht zur Schule.
|
|
|
Nauczycielka nie może zrozumieć, dlaczego niektórzy uczniowie są tak znudzeni. start learning
|
|
Die Lehrerin kann nicht verstehen, warum einige Schüler so gelangweilt sind.
|
|
|
1: strona (np. internetowa, w książce). 2: bok start learning
|
|
Abkürzung: S.
|
|
|
Mocno wierzymy w nasze zwycięstwo. start learning
|
|
Wir glauben fest an unseren Sieg.
|
|
|
1: sens. 2: zmysł. 3. myśl, przekonanie, zdanie start learning
|
|
Es hat keinen Sinn, das zu tun.
|
|
|
|
Syn Boży Mój syn ma na imię Marcus i ma pięć lat. start learning
|
|
Sohn Gottes Mein Sohn heißt Markus und ist fünf Jahre alt.
|
|
|
Niedziela jest moim ulubionyn dniem. start learning
|
|
der Sonntag, die Sonntage Sonntag ist mein Lieblingstag.
|
|
|
Istnieje też możliwość, żeby oglądać mecze online. start learning
|
|
Es gibt auch Möglichkeit sich die Spiele online auszusehen.
|
|
|
Państwo musi na to wydać wiele miliardów. start learning
|
|
Der Staat muss dafür viele Milliarden ausgeben.
|
|
|
|
W niektórych miastach powietrze jest mocno zanieczyszczone. Lubię odwiedzać różne miasta. W tym roku jadę do Norymbergii i Monachium. start learning
|
|
In einigen Städten ist die Luft stark verschmutzt. Ich besuche gerne verschiedene Städte. Dieses Jahr fahre ich nach Nürnberg und München.
|
|
|
|
także: posada (w pracy) Czy może mi pan pokazać to miejsce? start learning
|
|
Können Sie mir diese Stelle zeigen?
|
|
|
1: głos. 2: głos (np. w wyborach) Przez telefon twój głos brzmi całkiem inaczej. start learning
|
|
Am Telefon klingt deine Stimme ganz anders.
|
|
|
|
Mieszkam na ulicy Schillera. start learning
|
|
Ich wohne in der Schillerstraße. Du musst die Straße entlang gehen.
|
|
|
godzina (jednostka czasu) półtorej godziny Jeszcze jedna godzina i będę gotowy. start learning
|
|
eineinhalb Stunden Noch eine Stunde und ich bin fertig.
|
|
|
kawałek (np. ciasta), sztuka Już nie mogę, jeszcze jeden kawałek pizzy i pęknę! start learning
|
|
Ich kann nicht mehr, noch ein Stück Pizza und ich platze!
|
|
|
Nie widziałem Maxa od dwóch dni. start learning
|
|
Ich habe Max zwei Tage nicht gesehen.
|
|
|
1: część (całości). 2: część (odobna, jakiś element) start learning
|
|
1: der Teil, die Teile. 2: das Teil, die Teile
|
|
|
Viviana ma ważne tematy do omówienia. start learning
|
|
das Thema, die Themen/Themata Viviana hat wichtige Themen zu besprechen.
|
|
|
Zmarł śmiercią naturalną. start learning
|
|
Er starb eines natürlichen Todes.
|
|
|
1: brama. 2: bramka (na boisku). 3: gol. 4: wrota Dyscyplina jest bramą do szczęścia. start learning
|
|
Disziplin ist das Tor zum Glück.
|
|
|
|
start learning
|
|
|
|
|
1: zegar, zegarek. 2: godzina (wskazywana przez zegar) Wydaje mi się, że zegar jest zepsuty. start learning
|
|
Ich glaube, dass die Uhr kaputt ist.
|
|
|
|
potocznie: uniwerek Na tym uniwersytecie studiuje około 15000 studentów. start learning
|
|
die Universität, die Universitäten die Uni, die Unis An dieser Universität studieren rund fünfzehn Tausend Studenten.
|
|
|
1: przedsiębiorstwo, firma. 2: przedsięwzięcie, operacja (wojskowa) Dlaczego praca w tym przedsiębiorstwie ci się nie podoba? start learning
|
|
das Unternehmen, die Unternehmen Synonym: der Betrieb, die Betriebe die Firma, die Firmen Warum gefällt dir die Arbeit in diesem Unternehmen nicht?
|
|
|
Nie wiedziałam, że twój ojciec jest taki wysoki. start learning
|
|
Ich habe nicht gewusst, dass dein Vater so groß ist.
|
|
|
stowarzyszenie, klub (organizacja) start learning
|
|
|
|
|
1: opuszczać (np. pomieszczenie, ojczyznę). 2: rzucać zostawiać (np. partnera) Po roku odszedł z firmy. (lub: opuścił firmę) start learning
|
|
Nach einem Jahr hat er die Firma verlassen. Ihr Freund hat sie verlassen.
|
|
|
1: wybór. 2: wybory (np. w polityce) Nie mamy wyboru, musimy to zrobić. start learning
|
|
Wir haben keine Wahl, wir müssen das machen.
|
|
|
- Chciałaby pani coś do picia? - Proszę tylko wodę. start learning
|
|
- Möchten Sie etwas trinken? - Nur Wasser, bitte.
|
|
|
1: droga. 2: szlak, trasa Nie mogę znaleźć drogi, zabłądziłem. start learning
|
|
Ich kann den Weg nicht finden, ich habe mich verlaufen.
|
|
|
Tego świat jeszcze nie widział! (pot.) start learning
|
|
Das hat die Welt noch nicht gesehen!
|
|
|
1: zakład, fabryka. 2: dzieło. 3: mechanizm Fabryka jest położona bezpośrednio przy autostradzie. start learning
|
|
Das Werk liegt direkt an der Autobahn.
|
|
|
Uczyłem się przez cały tydzień. start learning
|
|
Ich habe die ganze Woche gelernt.
|
|
|
W weekend spędzam czas na świeżym powietrzu. start learning
|
|
das Wochenende, die Wochenenden Am Wochenende verbringe ich Zeit im Grünen.
|
|
|
|
start learning
|
|
das Wort, die Wörter / Worte Was bedeutet dieses Wort?
|
|
|
1: liczba. 2: cyfra. 3: ilość liczba parzysta/nieparzysta Pi jest prawdopodobnie liczbą nieskończoną. start learning
|
|
gerade/ungerade Zahl Pi ist wahrscheinlisch eine unendliche Zahl.
|
|
|
|
Musimy się pospieszyć. Nie mamy czasu. W niedzielę niestety nie mam czasu, aby cię odwiedzić. start learning
|
|
Wir müssen uns** beeilen. Wir haben keine Zeit. | *liczba mnoga występuje nie w każdym znaczeniu | ** Akkusativ Am Sonntag habe ich leider keine Zeit, dich zu besuchen.
|
|
|
- Co tam robisz? - Czytam gazetę. start learning
|
|
die Zeitung, die Zeitungen - Was machst du da? - Ich lese die Zeitung.
|
|
|
Jego celem jest znalezienie nowej pracy. start learning
|
|
Sein Ziel ist es, eine neue Arbeit zu finden.
|
|
|
1: przyszłość. 2: czas przyszły W przyszłości zostanę lekarzem. start learning
|
|
die Zukunft, die Zukünfte In Zukunft werde ich Arzt.
|
|
|
